随着生活节奏的不断加快，心理障碍发病率逐年上升。特别是焦虑、抑郁等问题频发，严重影响个体身心健康。如何识别不同种类的心理问题，开展有效的心理评估和干预是每一位临床心理学工作者的责任也是使命。在本课程中，我们将会通过人物传记分享、临床案例剖析、实操技术示范，经典实验解析，带领你系统学习临床心理学的理论模型、各种心理障碍的临床表现、心理评估以及心理治疗的方法和技术。在这里，你会了解弗洛伊德、阿德勒、霍妮等心理学名家的生平传记，探寻他们的理论渊源；你会了解精神障碍诊断分类系统的前世今生；你会学习各种不同形式的心理评估方法和治疗技术。在这里，我们会带领你揭开心理咨询的面纱，学会倾听、学会共情，学会表达。在这里，你可以跟随我们的示范，学会放松，学会正念，学会危机干预技术。在这里，你可以通过生动的临床案例解析，了解焦虑症、抑郁症、强迫症等常见的心理障碍以及各种各样人格障碍的表现，学会采用专业的心理治疗方法帮助病人解决心理痛苦。临床心理学，让我们与智者同行，汲取生命的伟大力量，遵循善行、责任、科学、专业的原则，疗愈身心，助人助己……
Overview
Syllabus
- 第一章 临床心理学导论
- 1.1 临床心理学——理解与助人的学问
- 1.2 临床心理学工作者的成长——科学家-实践者
- 第二章 临床心理学的理论模型
- 2.1 从脑科医生向心理学家的华丽变身——弗洛伊德的困境与突破
- 2.2 自卑与超越——阿德勒的自我补偿
- 2.3 无意识自我实现的分析心理学家——荣格
- 2.4 从女权主义的视角看神经症——霍妮的基本焦虑
- 2.5 有刺激就会有反应——经典条件反射的原理与应用
- 2.6 从斯金纳箱中打开的世界——操作条件反射的原理与应用
- 2.7 从S-O-R到A-B-C——认知的回归
- 2.8 从元素到关系：1+1小于2——格式塔的新发现
- 2.9 儿童是微型的成人吗？——皮亚杰的认知发展观
- 2.10如果爱有条件——罗杰斯的人性观与自我理论
- 第三章 心理问题诊断与分类
- 3.1 精神障碍诊断分类系统——在饱受争议中前行
- 3.2 RDOC——精神障碍研究的新视角
- 第四章 临床评估
- 4.1 心理测验的信效度
- 4.2 认识投射测验
- 4.3 自杀评估及心理干预
- 4.4 智力测验
- 第五章 咨询技术
- 5.1 揭开心理咨询的面纱——心理咨询的设置
- 5.2 医患信任——我该怎么做，你才能信任我呢？
- 5.3 倾听——无为之为
- 5.4 表达——理解的自证之路
- 5.5 心理咨询系统中“此时此地”的自我觉察
- 5.6自我觉察的三个区域
- 5.7 心理热线咨询师工作的边界与觉察
- 第六章 治疗技术
- 6.1 我不问，请说出你想说的—心理分析技术的溯源与发展
- 6.2 我又做噩梦了！这是个预兆吗？——梦的解析
- 6.3 身心交互的艺术——系统放松训练
- 6.4 正念——身心疗愈之道
- 第七章 危机干预技术
- 7.1 我要回到此时此地——落地技术
- 7.2 我想恢复内心的安全感——内在的安全岛技术
- 7.3 我储存生命中的那些故事——保险箱技术
- 7.4 过有控制感的生活——遥控器、屏幕、蝴蝶拍
- 7.5 我有一个智者同行——内在智者
- 7.6 我有移山的本领——移空技术
- 7.7 我要汲取生命的力量——大树与内在自我的冥想练习
- 第八章 焦虑障碍
- 8.1 那些让人猝不及防的“心惊肉跳”——惊恐障碍
- 8.2 我也不想这么“害羞”——社交恐惧症
- 第九章 抑郁障碍
- 9.1 总是纠缠不放的“黑狗”——抑郁症
- 9.2 自杀
- 9.3 青少年自伤问题的识别与心理干预
- 第十章 强迫障碍
- 10.1 那些洗也洗不掉的“细菌”——强迫症
- 第十一章 创伤后应激障碍
- 11.1 挥之不去的梦魇——创伤后应激障碍
- 11.2 危机情境中的心理急救——心理危机干预
- 11.3 那些生命中的不了情——哀伤辅导
- 第十二章 人格障碍
- 12.1 我恨你，但别离开我——认识边缘型人格障碍
- 12.2 TA为什么总是疑神疑鬼——认识偏执型人格障碍
- 12.3 自带镁光灯的郝美丽——认识自恋型人格障碍
- 12.4 警惕隐藏在身边的无良症——认识反社会人格障碍
- 12.5 曼陀罗绘画与自我成长
- 第十三章 临床心理研究
- 13.1 青少年抑郁的成因研究
- 13.2 无意识能被操纵吗？
- 13.3 啮齿类动物的类PTSD行为
- 13.4 安慰剂效应
- 期末测试
Taught by
Shandong Second Medical University
