本课程以高职护理、助产专业学生就业为导向,通过教学活动和有关考核项目的实施,培养学生树立生物——心理——社会医学模式下的整体护理观,了解影响护士心理健康和护患沟通的因素,熟悉常用的护理心理测验,掌握护理心理学中的基础知识、基本理论和基本技能,学会自我心理健康维护,能够应用所学习的知识分析和解决临床护理问题,指导心理护理工作,提高护理质量。本课程内容主要包括心理现象与心理实质,心理过程,心理防御机制,心理学重要理论,人格心理特征在临床护理中的应用,患者的心理,不同患者的心理特点和护理,护患沟通的心理效应,护士心理健康等重要内容。依托安康职业技术学院实训中心和安康市中心医院的雄厚师资和硬件设备,有针对性地选取了相关教学内容录制课程,并深入临床一线,邀请优秀临床带教老师,带领学生一起,共同拍摄患者心理护理情景剧,以此大大增强了学生参与度,提高了学生的学习兴趣,加深了学生对于心理护理的理解和认识。
Overview
Syllabus
- 第一部分:心理学基础知识和理论
- 1.1.心理现象与心理实质
- 1.2感觉
- 1.3知觉
- 1.4记忆与遗忘
- 1.5思维
- 1.6精神分析理论
- 1.7行为主义理论与认知理论
- 第二部分:人格
- 2.1.人格概述
- 2.2.能力
- 2.3.气质
- 2.4.性格
- 2.5.人格心理特征在临床护理中的应用
- 第三部分:心理防御机制
- 3.1心理防御机制
- 第四部分:患者心理和护患沟通
- 4.1患者心理概述
- 4.2.患者心理需要和常见心理变化
- 4.3.患者角色适应与偏差
- 4.4.护患沟通中心理效应(一)
- 4.5.护患沟通中心理效应(二)
- 4.6.不同类型患者心理特点
- 第五部分:不同患者心理护理及特点
- 5.1.不同年龄阶段患者的心理特点和心理护理
- 5.2.老年患者心理特点
- 5.3.妇产科患者的心理护理
- 5.4.传染病患者的心理护理
- 5.5.疼痛患者的心理护理
- 5.6.临终患者的心理特点及护理
- 第六部分:常见临床身心问题的心理护理
- 6.1.情绪问题——焦虑、抑郁
- 6.2.情绪问题——恐惧、愤怒
- 6.3.行为问题——自杀
- 6.4.行为问题——失眠、退缩行为
- 6.5.记忆障碍及猜疑的心理护理
- 第七部分:护士心理健康与维护
- 7.1.影响护士心理健康现状的因素
- 7.2.护士工作中的常见应激源
- 7.3.护士心理健康自我维护
- 第八部分:情景剧
- 8.1 情景剧一:王女士的烦恼
- 8.2 情景剧二:夕阳红的烦恼
- 期末测试
Taught by
Ankang Vocatio nal