中共中央、教育部、卫健委和共青团中央等多部委一直都非常重视大学生心理健康教育工作，并明确指出加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。高等学校大学生心理健康教育的主要任务是：帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美劳等全面发展。
大学生心理健康教育是一门综合性学科，包括了青年心理学、学校心理学、教育心理学、健康心理学、精神卫生学等多学科知识。大学生心理健康教育的主要内容是发展性的心理问题和预防性的问题，充分体现以学生为主体，教师为主导，助人自助，促进学生自我成长的思想。大学生心理健康教育坚持教育内容的全面性、对象和问题的针对性以及方法的实效性原则，坚持理论联系实际、学以致用、知行合一的原则，形成以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作的网络和体系，促进大学生的人格健全与知、情、意等心理过程的协调发展。
大学生心理健康教育是一门面向全体大学生开设的，集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共必修课程。开设该课程的目的是：基于大学生身心发展的规律与特点，通过有针对性地讲授心理健康知识，开展多样化的体验和行为训练活动，帮助大学生树立心理健康意识，正确认识自己、接纳自己，不断优化心理品质，增强心理韧性，掌握自我探索，应对压力、挫折和心理危机的心理调适及心理发展的技能，预防心理疾病，促进大学生身心素质的全面提高。 本课程的主要教学内容包括有关大学生活适应、大学生的自我意识与人格发展、意志与心身素质、人际交往与沟通、学习与创新心理、挫折与压力应对、精神障碍与心理危机的预防与干预、情绪管理、恋爱与性心理、家庭关系与社会支持、网络心理与时间管理。 本课程要求大学生在心理健康知识、自我调试技能和自我认知三个层面达到教学目标。
