《人员招聘与测评》课程以商业企业招聘专员岗位的员工招聘工作为主线，围绕招聘与测评活动过程所需的能力展开教学，突出学生对招聘与测评实践操作能力的训练，推出一系列可量化、可衡量的教学任务和教学活动，确保学生具有一定的人员招聘能力。通过课程的学习，可以达到以下教学目标：1.能进行招聘需求分析，制定招聘计划；2.能有效收集与整理招聘信息，撰写招聘广告；3.能进行招聘渠道选择，发布招聘广告；4.能设计招聘申请表，对应聘人员进行初步筛选；5.能进行笔试试题的编制， 进行笔试的组织实施；6.能设计面试提纲及面试评价表；7.能有效的选择测评方法，实施测评；8.能有效运用录用决策方法，进行入职引导；9.能运用统计工具对招聘与录用成效进行分析评估。
Overview
Syllabus
- 模块一 招聘工作准备
- 1.1 认知招聘
- 1.2 认知工作分析
- 1.3 工作分析的流程
- 1.4 工作分析的方法之一
- 1.5 工作分析的方法之二
- 1.6 认知人力资源规划
- 1.7 人力资源规划的程序
- 1.8 人力资源需求预测
- 1.9 人力资源供给预测
- 1.10 人力资源供需平衡的措施
- 第1章 招聘工作准备习题
- 模块二 招聘计划制订
- 2.1 招聘需求确定
- 2.2 招聘策略选择-上
- 2.3 招聘策略选择-下
- 2.4 编制招聘预算
- 2.5 编制招聘计划书
- 第2章 招聘计划的制定习题
- 模块三 招聘渠道选择
- 3.1 内部招聘渠道
- 3.2 外部招聘渠道
- 3.3 新型招聘渠道
- 3.4 设计招聘广告
- 3.5 现场招聘
- 3.6 第三方招聘
- 3.7 内部选聘
- 3.8 网络招聘
- 第3章 招聘渠道选择习题
- 模块四 招聘人员甄选
- 4.1 简历制作
- 4.2 简历筛选
- 4.3 设计招聘申请表
- 4.4 笔试认知
- 4.5 常见的笔试类型
- 4.6 面试认知
- 4.7 面试流程
- 4.8 面试方法
- 4.9 设计面试评价维度
- 4.10 设计面试问题
- 4.11 设计面试评价表
- 4.12 面试常见提问方式
- 4.13 认知结构化面试
- 4.14 结构化面试问题类型
- 4.15 结构化面试技巧
- 4.16 认知行为面试
- 4.17 STAR面试技巧
- 4.18 行为学问题提问技法
- 4.19 假行为事例及纠偏
- 4.20 常见面试题型
- 第4章 招聘人员甄选习题
- 模块五 招聘人员测评
- 5.1 心理测评认知
- 5.2 心理测评类型
- 5.3 职业倾向测评认知
- 5.4 霍兰德职业兴趣测试
- 5.5 评价中心认知
- 5.6 无领导小组讨论
- 5.7 文件筐测试
- 5.8 情境模拟面试
- 第5章 招聘人员测评习题
- 模块六 招聘人员录用
- 6.1 做出录用决策
- 6.2 人员背景调查
- 6.3 办理入职手续
- 6.4 劳动合同-上
- 6.5 劳动合同-中
- 6.6 劳动合同-下
- 6.7 入职培训
- 第6章 招聘人员录用习题
- 模块七 招聘工作评估
- 7.1 招聘成本构成
- 7.2 招聘成本效用评估
- 7.3 录用环节评估
- 7.4 录用数量评估
- 7.5 录用质量评估
- 7.6 招聘评估报告的格式
- 第7章 招聘工作评估习题
- 模块八 人员配置与离职管理
- 8.1 人员配置原则
- 8.2 人员配置的匹配原理
- 8.3 人员配置的类型
- 8.4 离职管理认知
- 8.5 离职面谈
- 第8章 人员配置与离职习题
Taught by
Genliang Zhao, Xiaoyun Chen, ZhangYan, Cao Ying, Rebecca, and Wu Shuai
