管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。课程团队结合国内外学界最前沿的理论探索和最先进的组织实践经验，立足于全球化、信息化、环境不确定性增强的时代背景，以“组织如何正确地做正确的事”为核心，设计课程知识点、案例、习题及讨论，引领学生走进管理的大千世界，让学生深入了解并熟练掌握管理学的基本概念、原理和方法，初步形成学生的管理学思维模式和行为习惯，领悟并掌握“管事理人”的科学与艺术，授课内容具有鲜明的基础性、科学性、先进性以及实践性等特征.
本门课程是针对非管理类本科专业毕业的MBA学生及其他管理类专业学位研究生开设的专业基础课。本课程共32学时。其中在线进阶式视频学习20学时，自学12学时。本课程采取混合式教学模式，即线上线下相结合。以在线进阶式视频来呈现课程的理论知识部分，见面课（或直播课）实现知识内化与学生能力的提升。
为适应混合式教学模式的需要，课程教学团队对传统课程设计进行改造，运用信息技术在课程体系、教学内容和教学方法上改革和创新。
1) 以学习者为中心，课程体系重构
本课程教学团队根据MOOC的教育理念、教学方式以及运行规律的要求对本课程进行了不同于传统课堂教学的课程体系重构，课程以管理的主要职能为主轴，解析规律，主要包括管理概论、管理思想、计划、目标管理、战略管理、管理决策、组织、人力资源管理、领导、激励、控制、创新等12章内容，通过对教学内容进行筛选和分解，将教学视频以知识点为单位剪辑，共计139个视频，每段视频在5分钟至15分钟之间，共计约900分钟，还有见面课12学时。另外上线课程的测试题配置、教学在线互动及讨论题目的设置充分体现了理论联系实际，强调教学活动的“交互性”和学生的高度“可参与性”
2）以立德树人为价值追求，教学内容融知识传授、能力培养和素质教育于一体
本课程类型为专业课，强调在线教学过程与教学内容的融合，课程以立德树人为价值追求。课程以在线进阶式视频来呈现课程的理论知识部分，见面课实现知识的内化与学生能力的提升。一方面，课程视频讲授中结合海尔、华为、小米等民族企业崛起和张瑞敏、任正非等优秀企业家的典型事例激发广大学生爱国主义情怀和民族自豪感，培养学生的企业家精神；另一方面，课程团队精心设计见面课，结合“互联网+”、智能制造、90后员工等当下最新的管理热点问题，依靠网络视频的直播，与外校师生进行跨地域的互动交流、答疑解惑。
3）案例教学法贯穿始终
课程团队由既有丰富理论素养又有大量管理咨询实践的四位教授组成，课程以案例教学的方式展开内容，结合大量案例对管理学原理在企业、政府、学校等组织中的应用进行了讲解，并运用大量图片、动画、真实的现场作为教学辅助，摆脱传统枯燥、刻板的教学方式，让学生身临其境，学习后不仅能够掌握管理科学知识，同时能够受益于日常生活。
