《现代管理学》课程内容包括管理学的学科性质，管理学的研究对象，管理的含义、管理理论的发展史，管理的基本原理，以及管理的方法论。课程以培养综合管理技能为主线，使学生掌握两大基础（经典管理理论与当代的先进管理理念），培养学生四大关键能力，即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力与控制与变革的能力。
Overview
Syllabus
- 1 管理与管理者
- 1.0 导论
- 1.1 谁是管理者
- 1.2 管理者在哪里
- 1.3 什么是管理
- 1.4 管理者干什么
- 1.5 小结
- 2 管理理论的发展
- 2.0 导论
- 2.1 早期管理理论
- 2.2 古典管理理论
- 2.3 行为科学理论
- 2.4 管理理论丛林
- 2.5 小结
- 3 组织环境与组织文化
- 3.0 导论
- 3.1 组织环境
- 3.2 组织文化
- 3.3 小结
- 4 决策基础
- 4.0 导论
- 4.1 管理者如何做出决策
- 4.2 决策的基本原则
- 4.3 决策的类型和决策情境
- 4.4 群体决策
- 4.5 数量化决策方法
- 4.6 小结
- 5 计划工作基础
- 5.0 导论
- 5.1—5.2 什么是计划 为什么要计划
- 5.3 目标以及目标设定方法
- 5.4 计划制定方法
- 5.5 小结
- 6 组织结构与设计
- 6.0 导论
- 6.1 组织结构设计的基本概念
- 6.2组织设计结构设计的基本原则
- 6.3 组织结构的基本类型
- 6.4 影响组织结构设计的基本要素
- 6.5 当代组织结构设计面临的挑战
- 6.6 组织结构设计案例
- 6.7 单元测试
- 7 激励
- 7.0 导论
- 7.1激励的概念
- 7.2 早期激励理论
- 7.3 当代激励理论
- 7.4 当代员工激励中面临的挑战
- 7.5 激励理论的案例
- 7.6 单元测试
- 8 领导工作
- 8.0 导论
- 8.1 领导和领导者
- 8.2 早期的领导理论——特质理论
- 8.3早期的领导理论——行为理论
- 8.4 情境领导理论
- 8.5现代领导理论
- 8.6单元测试
- 结课考试
- 考试1
- 考试2
Taught by
wen song, Huaming Song, Hui Yang, Yang Danqin, Full professor, qian xu, xiaoyu gu, and HONG Fuhuang
