如何根据一名孩子的发展特点因材施教？
从动作到形象再到抽象，孩子的认知思维发展对教学意味着什么？
核心素养包括哪些具体指标？
如何培养学生的创造性思维和问题解决能力？
个体成长过程中，何时能够从他律变为自律？
……
相信以上种种问题，都是教师、家长和从事教育、培训工作的人们所关心的问题。围绕对这些问题答案的探索，“心理发展与教育”课程以教育心理学为主要体系，巧妙融合了普通心理学和发展心理学的精髓，深入讲解了心理发展的基本理论与规律、学习理论、学习动机、知识学习的原理、技能学习的原理、问题解决的学习与创造性和品德的形成等重要内容，致力于为更好地培养和促进学生发展提供助力。本课程共有32学时，总时长为580分钟，通过精心制作的53节高质量视频课，依托专家授课、经典案例分析、互动讨论等多样化的教学形式，系统介绍了儿童青少年心理发展变化的特点和相关规律，描述和揭示了个体发展过程中与学习、教学有关的现象及原理。通过学习本课程，能够帮助教育工作者和未来教师在学习和教学的交互过程中深入了解学生，提升教学质量，同时帮助家长更好地认识孩子的发展特点和成长需求。
