《发展与教育心理学》是一门全校性教师教育专业的公共必修课，课程开设的目的在于促进教师教育专业学生了解、掌握发展与教育心理学学科的基本概念、理论观点，结合不同的学习理论流派来认识、理解学校教育过程中的教育与心理发展的规律，为将来更好的成为一名合格的教师奠定基础。
1、注重实例的教学方式
从激发学习兴趣角度出发，同时也结合课程性质，将重点放在解决问题的原理和思路上，并多讲解一些经典有趣的实例，通过实例建立起与知识点清晰的内在联系，如此既可锻炼学生的逻辑思维能力，亦能促进学习兴趣的提高。
2、直观的辅助演示
作为一门交叉学科的课程，在有限学时内或较难将所有问题讲解全面透彻，因而在教学课件中可多辅以程序进行直观演示，使基本原理和概念得到高效理解，进一步激发学习兴趣并真正做到学有所获。
3、适合不同专业层次的学生选择
作为一门高度交叉的学科，其涉及面极广，为使学生尽可能全面地了解这一学科，教学内容的由浅入深，逐步递进。案例经典，、既有深度又有广度，注重实践。
4、注重能力评价的考核方式
课程教学的目的既是对相关知识的学习和掌握，更重要的是对学生独立思考、创新意识和解决问题能力的锻炼和培养。为此，课程考核主要采用考察方式，将学生视为课程教学的主体，以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。
