该课程为首批国家级一流本科线上课程、全国课程思政课程，本课程根据加快建设一流本科教育的要求，以高等学校教育学类专业本科生为主要对象，着力培养学生的批判性思维能力和解决课程教学复杂问题的能力，提升其教学素养，按照“总—分—总”的逻辑构建课程内容，形成了结构完整、体系严谨的模块化课程。课程内容共有三个模块：模块一从整体视角概述课程与教学的定义、研究对象、研究方法和发展历史，内容包括课程与教学导论、课程与教学发展历史。模块二从课程与教学的核心要素分专题阐述课程与教学的基本理论问题，内容包括课程价值与教学目标、课程开发与教学设计、课程资源与教学内容、课程实施与教学过程、课程领导与课堂教学管理以及课程与教学评价。模块三从发展角度论述国内外课程与教学变革的趋势、模式、特征和策略，以及课程与教学研究的范式、方法等，内容包括课程与教学变革、课程与教学研究。
课程对象主要为本科生和研究生。课程的优势在于充分运用现代信息技术进行理论探索和实践创新。在课程体系改革方面，打破静态的知识结构，使信息技术与课程教学深度融合，形成动态的、开放的课程体系。在教学内容改革方面，精炼知识点，录制微视频，帮助学生短时高效把握课程体系和核心内容。在教学方法改革方面，坚持问题导向，通过翻转课堂，强调学生课前视频学习、课内互动讨论和课后在线答疑的有机结合。在教学评价改革方面，通过学习时长、在线提问和互动答疑等考核个人学习过程，同时通过学生学习投入量表采集学习群体数据，使过程评价和结果评价、个体评价和集体评价有机统一。
