《心理健康教育》在线课程以教育部文件内容为准绳，以科学的心理学理论为基础，结合当前大学生的身心发展特点、思想状况及实际问题，本着科学性、理论性、指导性、实用性的原则进行设计和建设，共10个项目，36学时，2学分。
一、课程目标
课程秉承为党育人、为国育才的教育理念，围绕知识学习、能力培养、价值塑造三维目标进行。课程内容中融入思政元素，强调培养学生家国情怀、社会责任感、人文精神与工匠精神，帮助学生在实现个人心理成长的过程中，形成正确的世界观、人生观和价值观，增强心理保健意识和心理危机预防意识，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质。
二、教学内容
包括心理健康概述、适应与发展、学习与提升、人际交往、恋爱与性、情绪管理、自我意识、健全人格、绿色上网、珍爱生命。课前设有头脑风暴，课后附有学习ppt、拓展资源、思维导图、思政故事和练习题。各环节相互联系、逐步递进。旨在为大学生提供心理健康知识、心理调适方法及心理自助指南。
三、教学方法
课程坚持“以学生为中心”，结合课程性质、学情分析及专业特性，对接实践需求，融入分组讨论、头脑风暴、情景模拟、案例分析、游戏活动、视频观摩、团体训练等多元化教学方法，打造互动课堂，引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观，达到与己和谐、与人和谐。
四、考核评价
课程建立多元评价体系，健全综合评价指标，学生学习评价注重线上线下结合，集“过程与结果”“理论与实践”“定性与定量”为一体，综合考评学生的微课学习、互动交流、活动参与、课后测验、考勤考试等。
