《绘本故事》是一本理论与实践结合、传承与创新并重的教材,适用于学前教育专业学生、幼儿园教师和绘本热爱者。主要从绘本的概述、如何讲述绘本中的故事、绘本的制作、绘本与音乐、绘本在幼儿园语言活动中的应用五个部分,绘本故事把学术阐述、绘本艺术分析和教学案例有机结合,且配有大量的相关资料,具有很强的实用性。
本课程可在中专一年级开设,学时为32。
本课程的教师团队共5人,由中、青年教师梯度组成,其中高级讲师1人,中级讲师1人,职称和年龄结构合理,团队中有经验丰富的中年教师,又有风趣幽默具有创新精神的青年教师,他们教学经验丰富,教学改革创新意识强,团队合作意识强,信息化技术素养高。2023年他们指导的学生在市技能竞赛中均获得好成绩。
Overview
Syllabus
- 第一章 绘本简介
- 1.1 绘本简介
- 1.2 绘本综合知识
- 1.3 世界绘本历史沿革
- 1.4 中国绘本历史沿革
- 第二章 如何讲述绘本中的故事
- 2.1 普通话概述
- 2.2 普通话的重要性
- 2.3 字正腔圆 传颂千年
- 2.4 《同讲普通话 盛开文明花》韵母辩证
- 2.5 故事创意、选题
- 2.6 故事梗概(一)
- 2.7 故事梗概 (二)
- 2.8 故事大纲(一)
- 2.9 故事大纲 (二)
- 2.10 故事剧本
- 2.11 故事改编
- 2.12 以赛促教:激发潜能
- 第三章 如何制作绘本
- 3.1 绘本中的角色设计
- 3.2 绘本分镜
- 3.3 页面布局
- 3.4 配色与效果
- 3.5 画面的推进
- 第四章 绘本与音乐
- 4.1 绘本与音乐
- 4.2 绘本里的音乐
- 4.3 绘本音乐创作指导
- 4.4 绘本儿歌创作指导
- 4.5 音乐绘本欣赏《动物狂欢节》
- 第五章 绘本与儿童语言
- 5.1 绘本对儿童语言发展的意义
- 5.2 如何选择绘本
- 5.3 如何确定绘本活动的目标
- 5.4 绘本的导入方式
- 5.5 如何对绘本进行提问
- 5.6 绘本延伸活动
- 期末考试
Taught by
Yongfeng County Vocational Secondary Professional School