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XuetangX

现场采样与前处理

via XuetangX

Overview

《现场采样与前处理》经过多年积累,2016年以省级资源库建设为契机,开始了在线开放课程研究。2017年,针对专业课混合教学模式的实践与研究获全国信息化教学指导委员会重点课题立项。2018年,经过连续两期的线上实施,本课程获校级精品在线开放课程立项。2020年,针对协同育人开展专业课思政育人探索获校级教改课题立项。2021年,本课程获校级课程思政示范课程立项。2022年,本课程获省级精品在线开放课程立项。

1. 以课程思政为引领,落实立德树人根本任务,助力实现人人出彩

家国情怀、法治意识、职业素养等思政融入教学内容,强化中国特色社会主义和中国梦教育,爱国、敬业、诚信等核心价值观教育,《产品质量法》《环境保护法》《食品安全法》《职业病防治法》《清洁生产促进法》等法治教育,尊重科学、标准化意识、恪守职业道德等职业素养,大国工匠、劳动光荣、创新创业教育等,坚定学生理想信念,切实提升立德树人的成效。

2. 以“岗课赛证融通”为理念,以“专创融合”为抓手,融入新技术、新标准、新规范

紧随国家政策改革,及时融入新技术、新标准、新规范,不断进行课程内容更新与改进。关注行业最新动态,将检验检测技术正融入人工智能化的澎湃浪潮中。检测检测技术在高新领域的广泛应用,教学内容新增智能检测技术的现代特点。对于风险性高、危险度大的领域,借助机器人、无人机进行现场采样、遥控检测;依托“互联网+检验检测智能化”,充分运用云计算、大数据,对管理存储进行深度清洗、分析、挖掘,可为行业决策提供第一手资料,教学服务产业高质量发展。


Syllabus

  • 1 第一章 认知采样与处理工作任务
    • 1-1 项目1 岗位情况认知
    • 1-2 项目2 课程任务目标与要求
  • 2 第二章 采样及抽样单项技术
    • 2-1 项目1 固体样品采集
    • 2-2 项目2 液体样品采集
    • 2-3 项目3 气体样品采集
    • 2-4 项目4 生物样品采集
    • 2-5 项目5 样品抽取
    • 2-6 项目6 样品交接流转过程
  • 3 第三章 样品提取分离纯化单项技术
    • 3-1 项目1 样品提取技术
    • 3-2 项目2 样品纯化技术
    • 3-3 项目3 样品分离技术
  • 4 第四章 样品采集与处理综合实训
    • 4-1 项目1 水质样品采集与悬浮物测定前处理
    • 4-2 项目2 土壤样品采集与无机项目前处理
    • 4-3 项目3 固废样品采集与有机项目前处理
    • 4-4 项目4 噪声监测综合实训
    • 4-5 项目5 农药兽药残留检测项目前处理
    • 4-6 项目6 食品中毒素检测项目前处理
    • 4-7 项目7 搭建样品处理的全流程解决方案
  • 5 第五章 样品前处理与测定综合实训
    • 5-1 项目1 紫外-可见光谱分析前处理及应用
    • 5-2 项目2 气相色谱分析前处理及应用
    • 5-3 项目3 液相色谱分析前处理及应用
    • 5-4 项目4 离子色谱前处理及应用
    • 5-5 项目5 原子吸收分析前处理及应用
  • 6 第六章 课外拓展实践与期末考核

    Taught by

    Shunde Polytechnic

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