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XuetangX

植物学

Huazhong Agricultural University via XuetangX

Overview

    植物学是研究植物个体发育过程中的形态结构和器官建成,以及植物界主要类群的演化和被子植物分类的一门基础生物科学。

    作为生物类专业以及植物生产类专业必修的学科基础课,其教学目标是使学生通过本课程学习,掌握植物细胞、组织的形态特征以及生理功能;掌握植物营养器官根、茎、叶的形态结构与发育;掌握植物繁殖器官花、果实和种子的发生发育与结构;掌握植物界主要类群的特征与演化;掌握被子植物分类的基本理论和方法,学会识别常见植物。本课程将帮助学生理解植物的形态结构受环境塑造、与功能相适应,有助于学生了解植物在自然界和人类生活中的作用,并为专业课的学习打下坚实的植物学基础。

    对文科类专业的学生来说,植物学可作为一门通识课,帮助大家认识多姿多彩的植物,了解植物多样性等相关知识,使同学们建立环境保护意识和自然界可持续发展思想。


Syllabus

  • 第一周 绪论
    • 1.1 植物的基本特征
    • 1.2 植物在生物界的地位
    • 1.3 植物多样性及其保护
    • 1.4 植物与自然和人类生活的关系
    • 1.5 植物学发展简史与学习方法
  • 第二周 植物细胞
    • 2.1 植物细胞的概述
    • 2.2 植物细胞的表面结构
    • 2.3 植物细胞质与细胞核
    • 2.4 植物细胞后含物
    • 2.5 植物细胞的增殖、生长、分化与衰老
  • 第三周 植物组织
    • 3.1 组织概述与分生组织
    • 3.2 保护组织
    • 3.3 基本组织、机械组织和分泌结构
    • 3.4 输导组织
    • 3.5 复合组织与组织系统
  • 第四周 种子和播种
    • 4.1 种子的结构与类型
    • 4.2 种子萌发与幼苗形成
  • 第五周 种子幼苗与营养器官-根
    • 5.1 根的形态和生理功能
    • 5.2 根尖及分区
    • 5.3 根的初生结构
    • 5.4 根的次生生长和次生结构
    • 5.5 根的变态
  • 第六周 营养器官-茎
    • 6.1 茎的基本特征及生理功能
    • 6.2 茎尖结构和茎的初生生长
    • 6.3 茎的初生结构
    • 6.4 茎的次生生长
    • 6.5 茎的次生结构
    • 6.6 茎的变态
  • 第七周 营养器官-叶
    • 7.1 叶的生理功能和组成
    • 7.2 叶的解剖结构
    • 7.3 叶的生态类型与脱落
    • 7.4 叶的变态
  • 第八周 生殖器官-花
    • 8.1 繁殖的概念与类型
    • 8.2 花与花芽分化
    • 8.3.1 花药的结构与发育
    • 8.3.2 花粉粒的发育
    • 8.3.3 花粉粒的形态结构
    • 8.4.1 雌蕊的形态与结构
    • 8.4.2 胚珠与胚囊的发育
    • 8.5 开花与传粉
    • 8.6 被子植物双受精
  • 第九周 种子和果实
    • 9.1 种子的形成
    • 9.2 果实的形成
    • 9.3 被子植物生活史
  • 第十周 植物界主要类群与演化
    • 10.1 藻类植物
    • 10.2 苔藓植物
    • 10.3 蕨类植物
    • 10.4 种子植物
    • 10.5 植物类群演化概述
  • 第十一周 植物分类的基本知识
    • 11.1 分类方法概述
    • 11.2.1 被子植物分类的形态学术语-叶
    • 11.2.2 被子植物分类的形态学术语-花序
    • 112.3 被子植物分类的形态学术语-花(一)
    • 11.2.4 被子植物分类的形态学术语-花(二)
    • 11.2.5 被子植物分类的形态学术语-果实(一)
    • 11.2.6 被子植物分类的形态学术语-果实(二)
  • 第十二周 被子植物分科
    • 12.1 双子叶植物纲-木兰科
    • 12.2 双子叶植物纲-十字花科
    • 12.3 双子叶植物纲-蔷薇科
    • 12.4 双子叶植物纲-豆科
    • 12.5 双子叶植物纲-芸香科、茄科
    • 12.6 双子叶植物纲-菊科
    • 12.7 单子叶植物纲-禾本科、莎草科
    • 12.8 单子叶植物纲-百合科
  • 期末测试

    Taught by

    Yao Jialing, Yidan Ouyang, Lianghuan Qu, Li Wang, Shaowu Xue, Jinghua Xiao, Shunping Yan, Wei Zhang, Chunli Chen, Xing Wei, and Yu Zhao

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