西安科技大学管理学院电子商务专业设立于2002年，2004年正式招本科生，是我国较早成立并进行电子商务本科教育的专业之一。现已成为我国西部电子商务人才培养的重要基地。本专业2015年获批陕西省电子商务人才培养模式创新实验区，2017年获批“陕西省一流专业”培育专业，2019年首批入选“国家一流本科专业”。
在全球范围，电子商务已经成为推动经济社会发展的重要力量。我国电子商务取得了哪些成就？未来将会发生哪些深刻变化？是否会成为全球电子商务的引领者？全球知名电商平台企业的业务覆盖了我们生活、工作的方方面面，我们在平台上完成购物、娱乐、支付、物流……，这些电商企业靠什么支撑这样跨时空、跨国界、跨行业发展的经营战略，他们会超越企业边界，会形成垄断吗？我国政府有治理措施吗？选择了电子商务专业，毕业后就是去开网店、当主播吗？
本课程将和同学们一起去揭开这些疑问。
1 这门课讲什么
《电子商务概论》是电子商务专业的核心课，并具有专业导论作用。作为专业学科中一门承前启后的课程，其在电子商务专业课程体系中扮演着基础而重要的角色，它体现着电子商务专业的基本特征和特点，勾画出电子商务专业的基本框架和轮廓，为后继专业课程的学习打下一定的基础和给出必要的线索。在本课程中，可以学习到电子商务的基本概念，了解到电子商务的前沿问题，掌握相关学科的知识和有用的技能，拓宽视野。
2 这门课适合你吗？
本课程主要面向应用型本科高校，尤其是文科类、经管类电子商务专业学生。注重培养专业知识与电子商务生产实践结合的应用能力，重视实践教学环节。
本课程适用于应用型本科院校经管类专业的学生。《电子商务概论》涉及经济、管理、营销、物流等多个经管类专业领域，并已成为众多高校经管类专业的平台课。课程内容除了含有电子商务的基本概念和原理外，还提供了调查研究、方案策划等探究性实验实践内容，并在每章设置有“知识拓展”单元，其中介绍了各章涉及的主要经济学、市场学理论。“教学视频+探究性实践+知识拓展”三位一体，旨在培养掌握电商基本知识，具备解决综合性复杂性问题和高阶思维的学生。
本课程可应用于职业院校学生开展电子商务运营技能学习与训练。课程设置了网店运营管理教学内容，大量的、形式多样的实验、实践内容，并提供了电子商务职业发展的最新资讯。通过“教学视频”学习电商基础知识，通过实验锻炼操作能力，通过“案例”和“视野拓展”了解电商的应用和发展，尤其突出了电子商务在乡村、煤炭企业的应用成果。
本课程也是社会学习者的好选择，特别是农业、煤炭行业的从业人员。课程突出商务主线、课时短小，无需先修课程、学习门槛低。通过“教学视频”学习电商基础知识，通过实验锻炼操作能力，通过“案例”和“视野拓展”了解电商的应用和发展，尤其突出了西部农产品电商和煤炭行业电子商务发展。
3 你将学到什么？
本课程构建了“理论+实验+综合实践”的全新内容体系。
理论部分紧扣商务主线，共六章。围绕电子商务概述、模式、网络营销、网上支付、物流与供应链、移动商务，教授电子商务的定义与内涵、商务模式与交易模式、营销原理与策略、支付体系、订单履行与协同商务、移动商务应用。通过学习可掌握电子商务专业的主要的、重要的概念和原理。
实验部分形式多样，包括社会调查、调研、方案设计、策略制定，强调结合真实情景，侧重于“知识”应用于“实践”的能力培养，而非专业技能单方面的培养。
综合实践部分以淘宝网为平台、以农产品为例教授网店运营管理。主要学习淘宝网店的开立、网店后台主要功能、网店美工、电商直播、产品短视频制作及网店数据分析等，培养具备初步基于电商平台开展网络零售的创业能力。
4 你应该如何学习本课程？
《电子商务概论》的重要特征：一是多学科交叉，具有综合性、结构多样性和知识体系复杂性特点；二是实践性强，既要求运用基本概念、基本理论分析现实问题，又要求能够操作使用各类软件系统，因此对思维、动手能力都提出了较高的要求。针对该课程的特点，我们设计了节、章两个层次的进阶式学习模式：
每节设置“导入-视频-作业-讨论”环节。其中，导入环节采用学生关注的问题、认识误区等引出思考问题；视频环节讲授本节知识点；作业环节巩固知识点；讨论环节以行业热点、重点问题或社会现象，结合每节的知识点，采用问题引导的方式启发思维，逐步深入思考，帮助学生认识理论、多角度理解理论，实现知识及初步分析解决问题能力的融合。
每章设置“案例-讨论-实验-拓展”环节。其中，案例从技术、商务两个角度介绍我国电子商务行业技术、商业方面取得的最新成果、在全球所处的地位作用，尤其突出了电子商务在扶贫、农业、煤炭行业的应用；讨论环节除了应用专业知识外，还结合经济管理、法律等学科知识，分析社会热点问题，通过问题引导，层层递进，培养解决复杂问题的思维能力；实验环节通过社会调查、调研、方案设计、策略制定等形式，具有挑战性；拓展环节呈现行业动态、国家政策、法律法规、职业发展动态。
5 你会得到哪些学习支持服务？
为保障学习效果，我们提供以下学习支持服务：
（1）资料丰富、形式多样，更新频率高。选取权威部门、媒体的热点话题，更新频率高，保证了内容的时效性；教学资源主要采用“视频+文字”的形式更符合线上学习者的习惯。
（2）学习导航明确。每章有“内容概述”、每节附“学习导言”明确学习内容、学习任务、学习目标，确保迅速进入学习状态。
（3）实验实践资源完备。实验、实践均有明确的“实验目的、内容”以及实验报告模板，适于自学和翻转课堂。
（4）讨论主题丰富、问题引导、层层深入。讨论紧跟时事与最新进展拓展视野和格局及价值观塑造，所有讨论环节均采用问题引导模式，明确指引思考方向。
（5）服务体系完整。充分利用公告区、讨论区，开展课前提醒、课中表扬、课后答疑与接受建议服务，并通过钉钉会议直播答疑。
5 你将收获什么？
（1）扎实的理论知识
本课程全面介绍电子商务的基本概念、基本原理、电子商务经济学内涵、电子商务管理学内涵，以及网络营销、电子支付、协同商务等概念和原理。
（2）解决复杂问题的综合能力
具有应用专业及经管知识初步分析电子商务真实现象的能力，多角度认识和理解基本知识，具有初步分析实际电子商务运作模式及应用开展市场调查、分析、策略方案设计的能力。
（3）网店运行管理的应用能力
具有在淘宝网网店运营管理的初步能力，能够完成网店注册开立、装修美工、产品短视频制作、直播方案设计等技能。
（4）职业素养与职业伦理
具有市场调查报告、营销方案策划撰写能力；了解行业最新发展动态、相关政策与法规；了解职业发展新动向，树立正确的职业观。
6. 课程特色和亮点
（1）聚焦于商务主线，基本理论适度
面向文科及经管类电子商务专业学生，以及非本专业学生和社会学习者，在理论方面，力求做到深入浅出，强调应用知识分析问题的能力培养。我们会把全部教学资料免费分享给大家，以满足学习者和课程使用者的不同的要求。
（2）跨界融合，培养学生的问题意识
本课程具备典型的学科交叉属性，构建“问题导向、跨越边界”在章、节两个层次都设计了紧密相关的实验、讨论，帮助大家逐渐具备培养学生辨识问题、解决问题的实践能力。
（3）面向实践应用，加强创业教育
本课程构建侧重于实践应用的教学体系，开展网店运营实践交易，培养一定的创业能力。
（4）教学内容和行业接轨
展示农业、煤炭行业数字化发展成果。并设计了解决煤炭电商网站推广问题的实验和煤炭电商模式的讨论。
本课程也是教师开展翻转课堂教学的好帮手。
