课程所属专业学位：
工程管理专业硕士学位
教学内容：
本课程以包括心理学在內的行为科学为分析工具，从企业组织中领导行为的前因与后果的全过程展开分析，具体包括：领导者识别、领导者培养、追随者甄别、情境识别、领袖魅力培养等环节，帮助学员在领导力问题上祛魅，理解领导力的本质；帮助学员成为具有社会责任感、有影响力的管理者。
教学方法
1.视频教学
2.案例分析
3.角色模拟
4.结果反馈
5.小组研讨
内容组织形式
1.教学视频
2.课件
3.题库
适用对象
工程管理专业硕士研究生；企业管理专业或方向硕士研究生；工商管理、经济学以及社会学专业的本科生。
Overview
Syllabus
- 序言
- 第一讲 什么是行为科学
- 第一节 读心术
- 第二节 预测术
- 第三节 行为有因
- 第四节 有限理性
- 第二讲 行为科学的学科体系与方法
- 第一节 心理学
- 第二节 社会学与社会心理学
- 第三节 行为科学的系统研究方法：统计学与大数据
- 第三讲 什么是组织行为学
- 第一节 行为科学的应用领域
- 第二节 管理与组织行为学
- 第三节 领导与组织行为学
- 第四讲 领导是个问题
- 第一节 领导的认知误区
- 第二节 从管理的本质看领导
- 第三节 领导与管理不是非此即彼的关系
- 第四节 领导是什么
- 第五讲 把领导挑选出来（上）
- 第一节 人格
- 第二节 领导人格
- 第三节 大五人格与领导
- 第四节 人格类型与领导
- 第六讲 把领导挑选出来（中）
- 第一节 黑暗特质与领导
- 第二节 自恋型领导与反自恋型领导
- 第三节 智力与领导
- 第七讲 把领导挑选出来（下）
- 第一节 情绪与情绪控制
- 第二节 关于情绪控制的两个经典研究
- 第三节 领导与追随者分享负面情绪
- 第四节 领导者特征总结
- 第八讲 把领导培养出来（上）
- 第一节 领导行为理论的演变
- 第二节 情境领导理论
- 第三节 东方文化背景下的领导理论
- 第九讲 把领导培养出来（下）
- 第一节 超凡魅力型领导
- 第二节 变革型领导
- 第三节 领导魅力的培养
- 第十讲 甄别追随者
- 第一节 水能载舟亦能覆舟
- 第二节 追随者在领导力游戏里的角色
- 第三节 追随者类别
- 第四节：追随者的社会学解读
- 第十一讲 团队领导
- 第一节 理解团队
- 第二节 团队的形成与建设
- 第三节 团队领导的诞生与领导力构成
- 第十二 讲领导沟通
- 第一节 什么是有效沟通
- 第二节 管理与沟通
- 第三节 珠峰山难与团队沟通
- 第四节 领导者的沟通
- 期末考试
Taught by
Hohai University
