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XuetangX

家庭教育学

Qingdao University via XuetangX

Overview

一、课程概述

      家庭教育学是师范专业的一门必修课程,也是相关高校的一门公共选修课程。 它既从宏观上揭示家庭教育的基本理念和普遍规律,又从微观上阐述具体的家庭教育原则和方法,理论和实践紧密结合,深入浅出,操作性强。本课程适用于师范生、中小学(幼儿园)教师及广大的父母学习,有助于树立正确的儿童观,获得对家庭教育的整体认知,掌握家校(园)共育的原则和方法,提升家庭教育质量,共同促进儿童身心健康发展。

二、课程目标

      1. 知识目标:建构对家庭教育特点、内容、原则、方法的整体认知;了解亲

子关系、家庭互动、家庭文化的内在形成规律;熟知不同类型家庭的教育指导策

略;掌握家庭、社会、学校(幼儿园)合作共育的途径和方法。

      2. 能力目标:具有对先进家庭教育理念的理解和运用能力;具有分析评价家

教现象、解决家教问题的能力;积极参与家校(幼儿园)共育活动,学会指导家庭科学育儿;

善于合作交流。

      3. 素质目标:全面认识我国优秀家庭教育文化价值,树立文化自信和传承意

识;形成正确家庭教育观念和态度;尊重儿童,尊重家长,提升家庭教育责任感

和社会责任感。

 三、课程特色

       1.教学内容从宏观到中观、微观层层递进,强调引导学习者循序渐进地建构家庭教育整体认知。

       2.家庭教育新闻、影视剧、案例、个人成长史皆是重要的课程资源,鲜活生动。

       3.鼓励学习者深入探究家庭教育以及家校(幼儿园)合作热点问题,综合运用所学知识去分析、评价和解决,发展高级思维。

       4.以学习者发展为中心,注重家庭教育能力的培养和提升。

       


Syllabus

  • 绪论
    • 第一章 家庭和家庭教育
      • 第一节 家庭
      • 第二节 家庭教育
    • 第二章 亲子关系
      • 第一节 亲子关系性质及类型
      • 第二节 亲子关系中的教育要素
      • 第三节 亲子关系构建中的父母职责
      • 第四节 亲子关系的传统与超越
    • 第三章 家庭互动
      • 第一节 家庭互动的内涵及特征
      • 第二节 家庭互动的影响因素
      • 第三节 家庭互动的内在机制
      • 第四节 家庭互动的两种主要类型
    • 第四章 家庭文化
      • 第一节 家庭文化的内涵和特征
      • 第二节 中国家庭文化
      • 第三节 西方家庭文化
    • 第五章 家庭教育的目的、任务和内容
      • 第一节 家庭教育的目的
      • 第二节 家庭教育的任务和内容
    • 第六章 家庭教育的原则和方法
      • 第一节 家庭教育原则
      • 第二节 家庭教育方法
    • 第七章 不同类型家庭的教育指导
      • 第一节 不同代际家庭的教育指导
      • 第二节 不同子女数目家庭的教育指导
      • 第三节 单亲家庭的教育指导
      • 第四节 留守儿童家庭的教育指导
    • 第八章 家庭、幼儿园、社区合作共育
      • 第一节 家园合作
      • 第二节 家、园、社区合作
    • 考试单元考核

      Taught by

      Fang Wang, Jihe Dong, Yu Shao, Xin Sun, and Zhangpei Li

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