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XuetangX

教师职业发展论

Shaanxi Business College via XuetangX

Overview

      《教师职业发展论》在线课程,立足学习者的需求,关注学习者的发展,针对课程目标,围绕核心问题强化知识的内化与能力的转换,促进学习者的职业成长。课程内容以教师职业道德修养为中心,涉及教师职业发展、劳动特点、职业素质结构、道德规范、职业心理、师生关系、法律法规、职业发展展望等重要内容,可满足师范类专业学生以及有志于从事教师职业的非师范类专业学生考取教师资格证的需要,也可为在职教师的职业成长提供学习平台。

     《教师职业发展论》是高等学校师范类专业的一门必修课程,也是高等学校非师范类专业的一门重要的选修课程。根据专业人才培养方案,教学时数72课时,共计4个学分。课程由10章内容组成,涉及主要知识点90个 ,基本上涵盖了教师成长成人成才的方方面面,从根本上为教师职业资格证书的获取奠定了坚实的基础。

  

Syllabus

  • 走进课程
    • 第一章 教师职业的产生与发展
      • 1.1 教师职业的产生
      • 1.2 教师职业的过去、现在和将来
    • 第二章 教师劳动的特点
      • 2.1 教师劳动的复杂性
      • 2.2 教师劳动的创造性
      • 2.3 教师劳动的示范性
      • 2.4 教师劳动的长期性
    • 第三章 教师职业的素质
      • 3.1 教师思想政治素质
      • 3.2 教师科学文化素质
      • 3.3 教师职业道德素质
      • 3.4 教师能力发展素质
      • 3.5 教师身心发展素质
    • 第四章 教师职业礼仪
      • 4.1 教师礼仪概述
      • 4.2 教师形象礼仪
      • 4.3 教师学校礼仪
    • 第五章 教师职业道德修养(上)
      • 5.1 教师职业道德概述
      • 5.2 教师职业道德的基本原则
      • 5.3 中小学教师职业道德规范
      • 5.4高等学校教师职业道德规范
    • 第六章 教师职业道德修养(下)
      • 6.1 教师职业道德范畴
    • 第七章 教师职业心理
      • 7.1 教师职业角色及职业认同
      • 7.2 教师职业心理特征
      • 7.3 教师职业心理健康
    • 第八章 师生关系
      • 8.1 师生关系的构成
      • 8.2 师生关系的类型
      • 8.3 新型师生关系的建构
    • 第九章 教师职业法律法规
      • 9.1 教师法律地位
      • 9.2 教师的权利与义务
      • 9.3 学生的权利
      • 9.4 教师常见侵权行为
      • 9.5 国家教师制度
    • 第十章 教师职业发展展望
      • 10.1 教师职业发展的分析
      • 10.2 教师职业成长机遇
      • 10.3 教师专业发展
      • 10.4 教师职业发展的反思
      • 10.5 教师职业发展的关键策略
    • 教师资格证书考试强化训练
      • 强化训练试题
    • 课程学习参考教材框架
      • 教师学
    • 教师职业发展专题讲座

      Taught by

      Liu Zhixuan, , , , , and

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