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Minzu University of China

教育学原理

Minzu University of China via XuetangX

Overview

    《教育学原理》是教育学专业和第二学位教育学专业学生的必修课,是中小学和学前教育专业师范生教师职业能力标准中的板块课程,也是全国硕士研究生入学统一考试教育学专业必考科目。本课程在中央民族大学有较长的历史积淀,同时也拥有较扎实的学科基础,所依托的教育学专业入选首批国家级一流本科教育学专业建设点。

      本课程以形成学生教育学学科的思想与概念地图、奠定学生个人教育实践的生命底色为旨趣,将教育理论与教育实践有机结合,注重分享教育经验,剖析教育事例,体悟教育生活,努力做到深入浅出。

      本课程分为十章,涉及教育学概述、教育及其产生与发展、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生等内容。


Syllabus

  • 课程概况
    • 第一章 教育学概述
      • 1.1 教育学的研究对象与任务
      • 1.2 教育学的萌芽
      • 1.3 独立形态的教育学
      • 1.4 20世纪以来的教育学
      • 章节习题
      • 讨论
    • 第二章 教育及其产生与发展
      • 2.1 教育的基本内涵
      • 2.2 教育的发展历程
      • 2.3 教育的本质
      • 章节习题
      • 讨论
    • 第三章 教育与社会的发展
      • 3.1 社会对教育的影响
      • 3.2 教育的社会功能
      • 3.3 当代社会发展对教育的需求与挑战
      • 章节习题
      • 讨论
    • 第四章 教育与人的发展
      • 4.1 人的身心发展内涵与特征
      • 4.2 影响人的身心发展的主要因素
      • 4.3 教育的个体功能
      • 章节习题
      • 讨论
    • 第五章 教育目的
      • 5.1 教育目的概述
      • 5.2 教育目的的主要理论
      • 5.3 教育目的的确立依据
      • 5.4 我国的教育目的
      • 章节习题
      • 讨论
    • 第六章 教育制度
      • 6.1 教育制度概述
      • 6.2 学校教育制度
      • 6.3 现代教育制度改革
      • 章节习题
      • 讨论
    • 第七章 课程
      • 7.1 课程概念
      • 7.2 课程目标
      • 7.3 课程实施
      • 章节习题
      • 讨论
    • 第八章 教学
      • 8.1 教学概念
      • 8.2 教学本质
      • 8.3 教学原则
      • 章节习题
      • 讨论
    • 第九章 德育
      • 9.1 德育的概念
      • 9.2 新时代的中国德育
      • 9.3 德育模式
      • 章节习题
      • 讨论
    • 第十章 教师与学生
      • 10.1 教师
      • 10.2 学生
      • 10.3 师生关系
      • 章节习题
      • 讨论
    • 期末考试

      Taught by

      Liying Xu, Zhiwei Chen, Junmei Ao, Jianmin Yan, and Ling Lin

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