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XuetangX

口译与听力

Hubei University via XuetangX

Overview

 

本课程秉承以听力能力培养为核心,辅助口译入门技能,以听力与口译专门技能的单项训练及综合训练为主线,借鉴国内外近年英语听力教学的成果,融入口译技能提升学生双语转换、口头表达,最终提升学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理、记录和记忆的能力。主要突出综合性、真实性及趣味性三大特色。

第一,综合性。本课程设置融合了多项能力训练,包含听,说,写,译。遵循听力能力训练的内在规律,本课程涵盖英语听力专门技巧的单项核心技巧,循序渐进,逐步推进。同时,在各章节教学内容设计上,本课程循序学生的学习规律,分别在不同章节融入口译技能--逻辑分析、短时记忆、提纲总结、听言外之意等训练,实现“听力+口译”的综合训练,全面提升学生的语言能力。线上课程包含视频教学、每周练习、单元测试、反馈与指导四大部分,环环相扣,系统科学。

第二,真实性。本课程力求听力材料和训练的语言真实性、典型性、和实际应用性。传统的听力教学仅仅以完成课本习题为导向,引导学生“听”题,学生只学会了做题,而没有真正“理解”听力文本里的大意或是说话人的意图。本课程结合“输入”与“输出”的训练模式,以能有效监测学生听力理解的程度,确保学生听懂“真实”的语言材料。

第三,趣味性。本课程将采用讲解、示范、点评等多样化的教学方法;使用课件、音频、视频等形式多样、与学生求知兴趣相称的教学资源,以激发学生的学习兴趣、保持学生学习的积极性。

 

Syllabus

  • 第一章:口译与听力导论 Course Introduction
    • 1.1 口译与听力理解介绍 Introduction to Interpreting and English Listening
    • 1.2 课程导论 Course Guideline
    • 1.3 打破听力迷思(上) Breaking Myths about English Listening(I)
    • 1.4 打破听力迷思(下) Breaking Myths about English Listening(II)
  • 第二章:自下而上还是自上而下? Top-down or bottom-up
    • 2.1 自上而下还是自上而下?(上 Top-down or bottom-up(I)
    • 2.2 自下而上还是自上而下?(下) Top-down or bottom-up(II)
  • 第三章:语音与听力 English Pronunciation and English Listening
    • 3.1 连读 Liaison
    • 3.2 爆破 Plosion
    • 3.3 单词重音与语调 Word stress and Intonation
    • 3.4 弱读与句子重音 Weak form and Sentence stress
  • 第四章:听辨不同口音 Listening to Different Accents
    • 4.1 英音 British Accent
    • 4.2 美音 American Accent
    • 4.3 其他口音 Other Accents
  • 第五章:语流听辩 Listening to Flow of Sounds
    • 5.1 语流听辩 Speech Perception: From Single Sounds to Flow of Sounds
  • 第六章:预测与推断 Anticipation and Inference
    • 6.1 合理预测 Anticipation
    • 6.2 推断 Inference
  • 第七章:积极听辩 Active Listening
    • 7.1 理解(上) Understanding(I)
    • 7.2 理解(下) Understanding(II)
    • 7.3 分析文本结构(上) Analyzing Discourse Types(I)
    • 7.4 分析文本结构(下)Analyzing Discourse Types(II)
    • 7.5 识别中心思想 Identification of Main Ideas
    • 7.6 分析逻辑连接 Analyzing Links
  • 第八章:口译逻辑分析 Logical Analysis
    • 8.1 纵向逻辑分析 Vertical Analysis
    • 8.2 横向逻辑分析 Horizontal Analysis
  • 第九章:口译寻找关键词 Key Words
    • 9.1 关键词的选择 Selection of Key words
    • 9.2 提高关键词选择的效率 Efficient Ways of Selecting Key Words
  • 第十章:口译记忆 Memorization
    • 10.1 口译记忆介绍 Types of Memory
    • 10.2 视觉化记忆 Visualization
    • 10.3 提纲记忆法 Chunking
  • 第十一章:口译笔记 Note-taking
    • 11.1 口译笔记介绍 Introduction to note-taking
    • 11.2 笔记原则(上) Principles of note-taking(I)
    • 11.3 笔记原则(下) Principles of note-taking(II)
  • 第十二章:听主旨与细节 Gist and Details
    • 12.1 提纲法 Outlining
    • 12.2 主旨口译 Gist Interpreting
  • 第十三章:听力障碍 Listening Barriers
    • 13.1 听力噪音、说话人干扰 Distractions
    • 13.2 长句理解 Listening Comprehension of Long Sentences
    • 13.3 不同语速听力 Listening to Different Rates of Speech
  • 第十四章:听言外之意 Listen Between the Lines
    • 14.1 听言外之意 Statements
    • 14.2 听言外之意 Conversations
  • 第十五章:新闻听力 News Listening
    • 15.1 新闻的语篇及句词特点(上) News and Its Features(I)
    • 15.2 新闻的语篇及句词特点(下) News and Its Features(II)
  • 第十六章:演讲听力 Speech Listening
    • 16.1 演讲类型与结构(上 )Speech Analysis and Organization(I)
    • 16.2 演讲类型与结构(下) Speech Analysis and Organization(II)
    • 16.3 演讲听力的练习方法 Ways of Practicing Speech Listening
  • 期末考试
    • 期末考试2

      Taught by

      Chang Yan, Xing Xing, Chen Pei, Xiong Zirui, Tao Ran, and

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