大学英语听力进阶

该课程以“指导学习策略、提高学习能力”为宗旨，一方面分析英语听力学习特点及规律，讲授学习策略，培养听力水平的自主提升能力，另一方面针对各类考试观测点进行分析，讲解对策，具有普适性。既可以独立运行，也可以用于混合式教学实践，将是对大学英语综合课程的有效完善和补充。
近些年大学英语学时普遍减少导致教师在课堂无法兼顾听说读写的全面教学，听力教学被忽视。学生在听力自主学习中出现诸多问题，导致学习效果不佳，其中，主要原因是学习策略的缺失。同时，新时代教育教学的发展以信息技术对课堂教学的支撑与融合为特点，在学分学时不能满足课堂教学需求时，信息技术将教学延伸至课外，给教学以无限空间。“大学英语听力进阶”慕课的制作由此而展开。该课程在作为SPOC运行、实行线上线下混合式教学模式时，贯彻“教师主导、学生主体”的教学理念，依托策略指导与技能训练，配合教师基于多样语料的课堂面授，课内与课外结合，线上和线下交互，生生互动合作，通过慕课平台助学、学生实践自学、人机互动评学、课堂教师导学达到提高学生语言交际能力及学习自主能力的教学目标，也为今后可能面临的各类考试、生活、工作中的国际交流环境奠定良好的语言能力基础。