本课程立足于信息时代的道德重构背景，审视新时代下中国工程实践的伦理需求，突破传统的思政课程教学模式，结合在线的随堂模式或自主模式，将责任、公正和环境正义三个基本伦理原则、理念植根于学生思维体系中；引导学生分析ICT工程领域的典型案例，分析共性和特殊的问题，培养发现和分析伦理问题的能力，探究工程伦理规范、相关政策法规以及完善的建议，提高复杂伦理问题的决策能力。 课程教学团队由经济与管理学院、自动化工程学院、数学科学学院、机械与电气工程学院、信息与通信工程学院、电子科学与工程学院、资源与环境学院、马克思主义学院的12名教师组成，课程内容设计将突出体现我校在ICT领域的特色办学。
通论模块
第一章 工程与伦理
第二章 工程中的风险、安全与责任
第三章 工程中的价值、利益与公正
第四章 工程活动中的环境伦理
第五章 工程师的职业伦理
特色模块
第六章 电子工程中的伦理问题
第七章 信息与大数据的伦理问题
第八章 人工智能工程的伦理问题
第九章 电子垃圾处理的工程伦理问题
第十章 学术道德
