《工程伦理》课程于2018年秋季首次开设，面向工学一年级专业学位研究生，每年约1600名学生（含非全日制研究生）。
中国特色社会主义进入新时代迫切呼唤绿色发展理念的伦理价值，是以人与自然和谐共生为伦理价值标准和准则,以可持续发展作为为伦理价值目标和追求.新时代绿色发展理念是生态智慧与马克思主义,中国特色社会主义的创造性结合，必须将其融入道德教育,道德规范,道德评价,道德行为中,促使人们学、思、用贯通,知、信、行统一,真正贯彻和实现新时代绿色发展理念的伦理价值。
《工程伦理》是面向专业硕士所开设的一门必选课，以全国工程硕士专业学位教育指导委员会推荐教材《工程伦理》（清华大学出版社2016年出版）为基础，本课程主要讲授第 1 章至第 5 章通论部分。主要探讨工程伦理的基本概念、基本理论问题,以及工程实践过程中人们将要面对的共性问题。第 1章分析工程和伦理的概念,工程实践中的伦理问题,以及处理工程伦理问题的基本原则。第 2 章至第 4 章分别从责任伦理与伦理责任、利益分配与公正、环境伦理与环境正义三个方面探讨所有工程实践都可能面对的一些共性问题。第 5 章重点探讨了工程师的职业伦理。
到目前为止， 学生对课程反馈：“非常满意”、“超棒“、“该老师上课积极，很容易带动学生的学习积极性”、“该课程授课形式丰富多样”。很多同学在结课论文中表示课程非常有必要，充分了解掌握的工程伦理课程的重要意义，能够结合自己专业实际分析典型的伦理问题，学生积极参加课堂活动，特别是团队作业，体现出课程良好的教学效果。
