《工程伦理实务》研究生课程线上教学视频由西南石油大学负责，联合 四川大学、西南交通大学共同完成。
本课程是面向工科专业学位研究生开设的公共基础课，课程采用线上线下混合式教学，线上建立教学平台，线下授课18学时，总共授课8个章节内容。本课程以案例教学为特点，以职业伦理为重心，深入浅出地讲解工程实践中面临的伦理问题；以场景叙事方法模拟重现工程伦理案例，营造具体实践情景，凸显工程实践情境中的问题冲突；以角色扮演和小组讨论的方法，引导学生分析案例，挖掘案例背后所蕴含的理论知识，培养学生例证思维能力与审辨意识。
本课程教学目的是通过课程教学，帮助学生在未来的工程生涯中，面对伦理困境，能够做出道德决策，基本要求如下：
1.提高学生的伦理意识
在伦理问题上陷入困境的工程师多数不是由于他们人品不好，而是由于他们没有意识到自己所面对的问题是一个具有伦理性质的问题。结果，他们做出了糟糕的决定，玷污了自己的名誉，使自己的余生受到牵累。通过伦理教育提高学生的伦理意识。
2.提高学生的伦理判断能力
道德认知发展阶段决定了一个人的道德推理水平，而道德推理水平某种程度上又决定了个体的道德判断能力，而道德判断是伦理决策的关键步骤，所以，个人的道德认知发展阶段最终会影响伦理决策。通过伦理教育提高学生的道德判断能力。
