1.课程定位：本课程属于审计硕士专业学位的核心必修课，立足审计专业基础，依托我校法学学科优势，凸显“审-法融合”教学思路。
2.教学目标：坚持立德树人基本任务，围绕“知识-能力-素养-价值”目标体系，促进研究生在掌握国家审计、注册会计师审计、内部审计等业务技能基础上，熟悉审计法律的概念原则、历史发展、职责权限、监管模式、证据技术、审计报告、信息公开、责任追究等，结合民事、行政和刑事法律案例分析，加深对审计法律相关知识的理解与运用，树立法治思维与依法审计的价值理念，强化守法、爱岗、诚信、公正的职业素养，培养研究生成为高层次、应用型、复合化的审计人才。
3.教学方法：①课堂讲授、启发式教学（例如，中央审计委员会设置的背景、职能作用有哪些？注册会计师提供虚假证明文件罪与出具证明文件重大失实罪的差别在哪里？内部审计如何在公司治理中发挥监督作用？）；②PBL分组讨论（例如，国内外国家审计体制的差异及中国特色社会主义审计体制的优势所在；国家审计信息公开的范围及其可诉性；注册会计师承担法律责任的公平性）；③案例研讨（在XX公司财务造假案件中，注册会计师承担连带赔偿责任的法理分析；XX公司不服XX审计局审计报告，请求撤销审计报告的行政诉讼难点）；④课堂展示（结合分组讨论、案例研讨内容，分享展示，形成互动局面）；⑤课后答疑等。
4.课程特色：①思政元素全面融入课程内容。围绕中国特色社会主义审计制度，发掘中国特色的审计法律案例，在教学中立德树人、铸魂育人。②“审计+法学”跨专业师资授课。贯彻“审-法融合”基本思路，由审计、法学跨专业教师授课，加深对审计法律相关知识的多维理解。③校-企（政）联合“理论+实务”师资授课。搭建校-企（政）合作平台，邀请审计机关、会计事务所、律师事务所等专家，从理论与实务角度展开双师同堂授课。④ “教-赛-学-研”全链条实施机制。以线下审计法律案例比赛为抓手，以赛促学、以赛促教，提升审计法律教学实用性与趣味性。
