一、课程属性
《管理学原理》作为普通本科院校经济管理类各专业必修的专业基础课，以及非经济管理类各专业的专业拓展选修课或个性发展选修课，具有科学性、艺术性、实践性、综合性、不精确性等属性。
二、课程教学目标
本课程的教学目标包括如下三个方面：
1. 理论知识目标。系统掌握“管理学”的理论知识，使学员具体扎实、系统、全面的管理学理论功底，为今后的专业课学习打下基础。
2. 技能、过程与方法目标。通过“课堂进企业”、“企业家进课堂”等教学栏目，以及案例调查与分析等作业形式，训练学员的管理思维，锻炼和提高他们运用管理理论和方法分析管理现象、解决管理问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标。从经济人、社会人、自我实现人等管理学假设入手，尤其通过管理伦理的引入，提高学员们对管理目标的全面认识，培养他们的道德情操，建立正确健康的价值评判标准。
三、课程教学特点
本课程的教学注重增强实践环节：
1. “课堂进企业”：每章的理论讲解视频之后，都安排1段“企业家谈管理感悟”的视频，镜头切入企业现场，由企业家现现身说法，谈自身的管理心得与感悟；
2. “企业家进课堂”：安排2个“企业家管理实战案例”的视频，为学员们点拨管理理论如何与企业实践对接与碰撞；
3. “案例分析”：每位学员都要完成2次案例分析作业，要求根据事先布置的案例题目进行调查，按照相应的分析范式撰写案例分析报告，提交课程平台后台教师进行评阅。
