《体育心理学理论与方法》是一门面向所有体育学专业的理论与实践并重的课程。由于体育心理学、运动心理学和锻炼心理学这三个学科无论是在国内还是国际上尚未完全独立,同时考虑到目前我国体育专业学生学习的需要和未来工作的需要,本课程中所讲的"体育"是指广义的体育,包括体育教育、竞技体育和大众体育。《体育心理学理论与方法》提供了内容较为完整的基础理论知识与科学研究方法并紧跟最新研究成果,涉及体育学多个主干学科,如运动训练学、运动生理学、体育科研方法和学校体育学等领域,具有较强的系统性。本课程构建模块化专题内容体系,一方面,开设专题的形式保证授课内容的深度与广度高于本科生的学习内容;另一方面,专题内容立足于国际国内体育心理学相关领域的突出成果,包括最新的研究方法、创新理论以及应对当今体育运动心理领域挑战的方法策略,有利于引领体育心理学研究与应用潮流,增强研究生的专业自信。《体育心理学理论与方法》课程坚持理论与实践相结合,紧密联系体育心理学相关领域的生动案例,进行系统的阐释和升华同时,在教学中融入“师德规范、教育情怀、学科素养、综合育人、创新思维”等思政元素,协同实现立德树人的根本任务。《体育心理学理论与方法》在线示范课程对于发挥体育心理学以体育人育心功效,掌握体育心理学的新近理论、成果和方法,及培养体育学研究生科研创新能力和专业实践能力方面都具有帮助和促进作用。
Overview
Syllabus
- 专题一 个性也和体育运动息息相关吗?
- 1.1 优秀运动成绩之谜:探索背后的个性密码
- 1.2 运动心理学的未来:解锁运动员个性的新视角
- 1.3 研究方法与文献导读
- 专题二 我是什么样的人和体育运动有关吗?
- 2.1 身体自我塑造:身体自我与心理发展的关系
- 2.2 身体不满的心理漩:挑战与突破
- 2.3 锻炼之光:体育活动与自我观念的研究进展
- 2.4 研究方法与文献导读
- 专题三 体育运动的驱动力是什么?
- 3.1 运动心理学探秘:动机、成就目标与自我调节的奥秘
- 3.2 动机驱动的运动世界:理论与实践探索
- 3.3 研究方法与文献导读
- 专题四 专注力如何影响运动表现?
- 4.1 心灵之光:选择性注意与认知理论的探索
- 4.2 运动场上的精准聚焦:解析运动员选择性注意的奥秘与影响因素
- 4.3 精细化注意力探究:理论与教学应用
- 4.4 研究方法与文献导读
- 专题五 体育运动中的唤醒与焦虑如何管理?
- 5.1 创新与挑战:唤醒概念结构模型的前沿研究与应用
- 5.2 身体唤醒与运动表现的融合:激活运动表现的神奇之旅(上)
- 5.3 身体唤醒与运动表现的融合:激活运动表现的神奇之旅(下)
- 5.4 研究方法与文献导读
- 专题六 体育运动与心理健康的关系如何构建?
- 6.1 身心并行:体育锻炼及身体活动的心理健康效益与影响
- 6.2 锻炼之力:身体锻炼对心理健康的综合作用
- 6.3 研究方法与文献导读
- 专题七 心理技能在体育运动中如何塑造?
- 7.1 心灵驾驭:发掘内在力量的心理技能之旅
- 7.2 潜在的力量:表象与暗示的心理技能解密
- 7.3 心灵调谐:身心平衡的深度训练
- 7.4 研究方法与文献导读
- 专题八 如何平衡体育运动中的过度训练与心理耗竭?
- 8.1 穿越心理边界:解读心理耗竭与过度训练的心理学视角
- 8.2 穿越心灵耗竭的迷雾:理解、识别与战胜心理耗竭
- 8.3 研究方法与文献导读
- 专题九 体育运动心理学的前沿视角有哪些探索?
- 9.1 体育心理学研究进展
- 9.2 体育心理学研究展望
- 9.3 文献导读与案例分析
- 期末考试
Taught by
Xi’an Physical Education University