《幼儿园组织与管理》是研究如何围绕幼儿园教育目标实现对幼儿园的高效高质管理的一门学科。是学前教育专业的主要专业基础课之一，也是幼儿园园长、教师在职培训的必修课程。
本门课程目标的出发点是引导学习者系统地掌握管理学的知识，并将管理职能等一般管理理论与幼儿园管理实践活动结合起来，提高学习者综合运用管理学知识的能力，树立正确的管理理念，培养其问题意识与管理能力，从而提升学习者的职业竞争力、适应力和专业化水平。
Overview
Syllabus
- 导论
- 第一章 计划职能
- 1.1计划及其属性
- 1.2计划的内容和种类
- 1.3幼儿园的战略规划
- 1.4幼儿园计划编制与实施
- 第二章 组织职能
- 2.1组织及幼儿园组织结构
- 2.2组织任务及幼儿园组织设计
- 2.3组织文化及功能
- 2.4幼儿园组织文化及构建
- 2.5幼儿园规章制度的制定及执行与完善
- 第三章 领导职能
- 3.1领导与领导力
- 3.2园长领导力
- 3.3园长负责制
- 第四章 控制职能
- 4.1 控制与控制职能
- 4.2控制过程和控制原则
- 4.3幼儿园管理评价
- 第五章 幼儿园保育工作管理
- 5.1保教工作管理的地位与原则
- 5.2幼儿园一日生活管理
- 5.3卫生保健管理
- 5.4膳食管理
- 5.5幼儿园安全与危机管理
- 第六章 幼儿园教育工作管理
- 6.1教育工作管理概述
- 6.2幼儿园一日生活管理
- 6.3 课程管理
- 6.4 园本教研管理
- 第七章 幼儿园人力资源管理
- 7.1 人力资源管理的概念及意义
- 7.2 人力资源管理的原则
- 第八章 幼儿园公共关系管理
- 8.1 幼儿园公共关系系统的构成及意义
- 8.2 幼儿园、家庭与社区工作
- 第九章 幼儿园总务后勤管理
- 9.1 幼儿园财务管理
- 9.2.1 幼儿园环境管理
- 9.2.2 幼儿园资产与设施设备的管理
- 9.3 幼儿园档案信息管理
- 第十章 幼儿园管理实践
- 10.1幼儿园管理原则1
- 10.2 幼儿园管理原则2
- 10.3 幼儿园管理方法
- 10.4 目标管理
- 10.5 园本管理
- 10.6 “戴明环”管理模式
- 期末考试
Taught by
Luoyang Normal University
