本课程基本涵盖了幼儿园班级管理的知识点与技能点。课程特色主要表现在以下几点：1、本课程注重思政建设，紧密结合教学内容，加强理想信念、爱国主义和习近平新时代中国特色社会主义理论的渗透,使学生初步形成科学的管理理念。2、紧密结合幼儿园工作岗位的实际需求，理论联系实际；3、案例等资源具有适宜性、启发性及时代性。4、本课程教师，大多管理专业，均担任学校学前教育专业学生的教学与指导见习、实习任务，具有丰富的教学与实战经验。
Overview
Syllabus
- 绪论
- 第一章幼儿园班级管理概述
- 第一节 管理概述：幼儿园班级管理概述
- 第二章 幼儿园班级管理的过程
- 第一节 计划要求：幼儿园班级管理计划
- 第二节 实施要求：幼儿园班级管理实施
- 第三章 幼儿园班级管理的内容
- 第一节 自我管理：做教育的有心人
- 第二节 幼儿管理：做幼儿的贴心人
- 第三节 同事交往：做同事的合作者
- 第四节 家长沟通：做家长的知心人
- 第五节 信息管理：增强凝聚力的核心
- 第六节 安全工作：班级工作的头等大事
- 第七节 卫生保健：健康重要的保障
- 第八节 财物时空：班级工作的坚实后盾
- 第四章幼儿园班级管理的原则
- 第一节 管理原则：幼儿园班级管理的原则
- 第二节 原则运用：幼儿园班级管理原则的运用
- 第五章 幼儿园班级环境创设与管理
- 第一节 环境为重：环境创设的意义和分类
- 第二节 环境要义：环境创设的一般原则（一）
- 第三节 环境要义：环境创设的一般原则（二）
- 第四节 爱的环境：怎样创设幼儿喜爱的环境
- 第五节 爱与生活：生活活动环境创设
- 第六节 爱与游戏：游戏活动与环境创设
- 第七节 爱与教学：教学活动环境创设
- 第六章 幼儿园班级常规工作的管理
- 第一节 常规概述：幼儿园班级常规管理概述
- 第二节 常规策略：幼儿园班级常规的实施
- 第三节 入园管理：幼儿入园和晨检活动管理
- 第四节 盥洗管理：幼儿盥洗活动管理
- 第五节 进餐管理：幼儿进餐环节管理
- 第六节 常规评价：幼儿园班级一日常规管理的评价
- 第七章 各年龄段幼儿的管理要点
- 第一节 分离焦虑：新生入园管理
- 第二节 自主学习：引导幼儿自主学习活动
- 第三节 告状有因：幼儿爱告状的原因及动机
- 第四节 正确引导：正确应对爱告状的幼儿
- 第五节 随机教育：在幼儿生活活动中开展随机教育
- 第六节 自我管理：培养幼儿自我管理能力
- 第八章 幼儿园班级家长工作的组织与管理
- 第一节 合作沟通：家长工作的基本内容
- 第二节 家园合作：家长工作之家委会（一）
- 第三节 家园合作：家长工作之家长志愿者（二）
- 结课考试
Taught by
liangyuhua, caixia zhang , Li Chong, and Hou Jinxia
