《学前教育原理》课程是学前教育专业必修课，在《教育学》、《心理学》、《学前心理学》等课程基础上开设的一门学前教学专业基础课，是其他学前教育领域如《幼儿园活动设计与指导》、《幼儿园课程》、《幼儿园游戏》及各领域教学的基础课。
Overview
Syllabus
- 第一章 学前教育学概述
- 1.1 什么是学前教育
- 1.2 学前教育的实施
- 1.3 学前教育的价值
- 1.4 什么是学前教育学
- 1.5 国外学前教育学的产生与发展
- 1.6 我国学前教育学的产生与发展
- 第二章 学前教育的基本规律
- 2.1 儿童发展阶段
- 2.2 儿童观的历史演变
- 2.3 树立科学的儿童观
- 2.4 儿童发展与学前教育
- 2.5 学前教育与社会的关系
- 本章测试
- 第三章 学前教育的目标
- 3.1 教育目的与学前教育目标
- 3.2 学前教育目标的价值取向
- 3.3 我国的学前教育目标
- 3.4 国外学前教育目标简介
- 本章测试
- 第四章 学前儿童全面发展教育——体育
- 4.1 学前儿童体育的内涵及意义
- 4.2 学前儿童体育的内容与手段：儿童身体保健
- 4.3 学前儿童体育的内容与手段：学前儿童体育活动
- 4.4 学前儿童学前儿童心理健康及实施途径
- 本章测试
- 第五章 学前儿童全面发展教育——智育
- 5.1 学前儿童智育的内涵
- 5.2 学前儿童智力的发展
- 5.3 学前儿童智育的内容
- 5.4 学前儿童的学习方式
- 5.5 学前儿童智育的实施
- 本章测试
- 第六章 学前儿童全面发展教育——德育
- 6.1 学前儿童德育的概述
- 6.2 学前儿童道德品质形成的基本规律
- 6.3 学前儿童德育的内容
- 6.4 学前儿童道德学习的特点
- 6.5 幼儿园德育的方式
- 本章测试
- 第七章 学前儿童全面发展教育——美育
- 7.1 学前儿童美育的内涵
- 7.2 学前儿童美育的意义
- 7.3 学前儿童美育的内容
- 7.4 学前儿童美育目标及实施途径
- 本章测试
- 第八章 学前教育与幼儿园教师
- 8.1 幼儿园教师概述
- 8.2 幼儿园教师专业角色
- 8.3 幼儿园教师专业发展
- 8.4 师幼关系的理解
- 本章测试
- 第九章 学前教育的衔接与合作
- 9.1 幼儿园与家庭教育的合作与衔接
- 9.2 幼儿园与社区的教育合作
- 9.3 幼儿园与小学的教育衔接（1）
- 9.4 幼儿园与小学的教育衔接（2）
- 9.5 幼儿园与小学的教育衔接（3）
- 本章测试
- 期末综合测试
Taught by
Shaanxl Xueqian Normal University
