培育能解决问题、具有创新能力的新时代幼儿教师，是本课程的根本目标，立德树人是本课程的根本任务。
教育强国是建设强国的基础，高质量教育是教育强国建设的目标。学前教育要高质量发展，就需要学前教育工作者能够研究并解决复杂问题。本课程在2013 年获得省级精品课程，2018 年 4 月份在全国性教学平台世界大学城上线，2019 年起先后在雨课堂、学堂云、学堂在线、智慧职教MOOC学院等平台发布。2020年通过山西省精品职业教育在线开放课程评审，2022 年上线国家智慧职教平台，2023年被确定为学校职教金课培育课程，同年10月被教育部在线教育研究中心列为“拓金计划”课程。课程团队主要成员7人，其中教授2人。课程还邀请了10余名一线教师及专家参与课程讲授和指导，很受学习者好评。
本课程结合学前教育教师专业标准，经过分析幼儿园教研岗位、工作过程、职业要求等，本课程把培养学生掌握科研原则、方法、工具特点等知识作为认知目标,解决“会不会做研究”的问题，使学生在建构知识的过程中初步建构科研理论体系; 把提高学生教研能力作为能力目标，采用案例式、问题式、讨论式教学，经过“知识—明理—解惑”的实习实践过程，解决“能不能做研究”的问题，提升学生在学前教育领域可持续发展的能力; 把培养学生科研素质作为情感目标，解决学生习惯于应试性的学习与思考方式，即“教什么学什么”的问题，潜心捕捉研究问题的探求欲望，即“想不想做研究”的问题。学生通过本课程的学习，让学生心身受到感染，形成“科研服务于学前教育事业”的意识和“科研即做人，研究为发展”的理念体系。
