《钢琴伴奏与弹唱》课程通过对教学对象职业岗位的探索和调研，融合理论和实践进行了系统化的设计。将本门课程与钢琴基础、声乐基础、乐理、和声、视唱练耳、儿童歌曲创编、儿童音乐教学研究与活动设计等课程相结合，加大课程对于幼儿园教师或者小学教师的实用性目标，帮助学生做到学到的技能可以用、学到的技能会用、学到的技能还能创新用。构建线上+线下、学习+交流、微课、网络直播授课等多种教学方法，满足学生学习、知识内化、技能训练的需求。在实践和创新环节中逐步提高课程的实用性和可操作性，为学生的职业岗位能力提升拓展开辟新的思路。
通过本门课程的学习，学生首先要熟识乐谱、键盘、乐理知识;巩固钢琴弹奏及儿童歌曲弹唱的基本技法知识；掌握儿童歌曲伴奏的理论知识及音乐教学的方法。第二，要了解掌握不同风格、不同年龄段的歌曲的伴奏编配方法，具备一定的歌曲编配及弹唱能力和一定的表现力，以便更好地运用到教学活动中。第三，培养学生良好的教师职业道德素质和人生态度，良好的音乐审美素质和人文艺术修养，乐观、大方的健康人格，耐心细致和坚强的意志品质及良好的创新素质和团队合作意识。让学生热爱音乐教育事业，在感受、体验中发现美、创造美并从中获得快乐。
