长安大学开设艺术导论公共选修课已有二十余年的历史，曾由已故教授、作家霍忠义老师负责，在校内收获了师生的好评。本课程的录制，集合了长安大学人文学院艺术教育中心的现有教学力量，既是对新时代高校美育课程建设的一次重要改革实践，也是缅怀、纪念为美育、艺术教育贡献了一生的霍忠义老师。目前，选修本课程的学生对课程的线上化、多媒体化反馈良好，认可了教学方式方法的改良、调整。本课程与其他同类课程相比，优势在于精简、凝练，视频及图片资料清晰、新颖，学习内容简洁明了，考核方式直接、简单、不复杂，适合工科院校学生的公共艺术教育线上学习。
Overview
Syllabus
- 第一章 艺术的起源和发展
- 1.1关于艺术起源的主要学说
- 1.2 艺术起源于人类的实践活动
- 1.3 历史上对艺术发展规律的研究
- 第二章 艺术的观念
- 2.1 中国儒家艺术观念
- 2.2 中国道家艺术观念
- 2.3 中国禅宗艺术观念
- 2.4 西方艺术观念的演变
- 2.5 马克思主义的艺术观念
- 2.6 艺术类型的划分原则
- 第三章 音乐艺术
- 3.1 音乐艺术的分类
- 3.2 音乐艺术的审美特征
- 第四章 舞蹈艺术
- 4.1 舞蹈艺术的分类
- 4.2 舞蹈艺术的审美特征
- 第五章 戏剧艺术
- 5.1 戏剧艺术的分类
- 5.2 戏剧艺术的审美特征
- 第六章 影视艺术
- 6.1 电影艺术
- 6.2 电视艺术
- 6.3 影视艺术的审美特征
- 第七章 美术
- 7.1 书法
- 7.2 中国绘画
- 7.3 西方绘画
- 7.4 雕塑艺术
- 7.5 工艺美术
- 第八章 建筑园林艺术
- 8.1 建筑艺术
- 8.2 园林艺术
- 第九章 艺术的当代嬗变
- 9.1 经济全球化背景下的艺术状况
- 9.2 数字条件下的美术
- 9.3 数字技术条件下的音乐
- 9.4 数字技术条件下的舞台艺术
- 9.5 当代媒介与艺术传播
- 第十章 艺术的功能
- 10.1 艺术功能的理论回顾
- 10.2 艺术的主要功能
- 第十一章 艺术活动
- 11.1 艺术创作过程
- 11.2 艺术接受的过程
- 11.3 艺术批评的方法
- 期末考试
Taught by
Zhen Hua, Jing Ding, XiaoLi Gao, DongBiao Li, Peng wu, LiYin Yu, Si Si, Sai Ma, and Luo Huang
