本课程容纳了科学性与哲学性的双重思维，包含了人文与科学的对话，因此该课程对于当代高层次人才综合素养的提高具有很好的意义和价值。本课程将通过一个学期的学习，使学生了解科学哲学的学科特征、历史发展以及具体问题，熟悉和掌握科学哲学中的相关概念和理论。本课程力求激发学生对科学中的哲学、科学与哲学的关系产生兴趣与热情，培养学生运用科学知识以及哲学知识进行思考和批判的能力，并为将来进行深入的研究工作打好扎实的基础。
在一个学期的学习时间里，本课程将向学生讲授一般科学哲学、物理学哲学、数学哲学、生物学哲学、社会科学哲学等。本课程的目的是要通过课程学习，使学生了解科学哲学的学科特征、历史发展、具体问题，熟悉和掌握科学中的相关哲学概念和理论。
本课程以教师讲授与课后讨论相结合，课前预习与课后复习相结合。本课程采取的教学形式以课堂讲授、多媒体教学、课后讨论、论文指导、学生自学等教学手段和方法相结合。课堂主要以讲授为主，并穿插其他教学形式。在学生掌握了基本概念和基础知识之后，通过查阅相关中、英文参考文献及读书会等方式巩固所学知识，以培养自学能力。
