哲学是时代精神的精华。马克思主义哲学是近代社会和哲学发展的必然产物。它是适应无产阶级争取自身解放和人类解放的需要而产生的，同时又是对以往哲学和科学发展的概括与总结。马克思主义哲学以无产阶级和人类解放为主题，以科学的实践观为核心，深刻地阐明了人与世界的关系，将唯物主义和辩证法、唯物主义自然观和历史观统一起来，实现了哲学史上革命性变革，为哲学的发展、社会的进步、人类的解放开辟了广阔的道路。在21世纪的今天，马克思主义哲学可以为个人生活与工作提供方法论指导，依旧是我国进行社会主义现代化建设的指导思想和推动社会进步的思想力量.
本课程的课程目标为以下4个方面：
马克思主义哲学原理属于本科思想政治教育专业学生的专业基础课和核心课程之一，主要是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育，帮助学生系统地学习马克思主义哲学的基本原理，掌握其精神实质和科学的方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高哲学素养和理论思维水平。benekchneg
1．从理论上完整把握马克思主义哲学的基本原理和理论体系，准确理解马克思主义哲学的基本概念和基本观点，掌握其精神实质和丰富内涵，为四个自信打下坚实的哲学基础。
2．从能力素质上培养学生的理论思维能力，使学生获得认识世界和改造世界的思想武器，成为适应新时代需要的，具有创新、创造、创业精神和实践能力的高素质人才，奠定良好的理性思维和理论分析能力。
3．从方法论上，系统掌握马克思主义哲学的立场观点和方法，使学生领悟马克思主义哲学的内在精神和基本方法，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论分析问题解决工作、学习、生活实际问题的能力。
4．从思想方面上，引导学生辨清哲学理论、方法与党的基本路线、方针之间的关系，提高他们贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，提高马克思主义理论素养，坚定科学的世界观、人生观和价值观。
本课程分为两学期完成，共96课时，本此视频课程为马克思主义哲学（一），主要内容如下：
第一章 哲学及其发展规律
1.1 哲学是理论形态的世界观
1.2 科学主义、人本主义与哲学基本问题
1.3中国哲学的历史演进
1.4西方哲学的历史演进
1.5哲学的发展规律
第二章 马克思主义哲学的创立与发展
2.1马克思主义哲学创立的社会基础
2.2马克思主义哲学创立的科学前提
2.3马克思主义哲学创立的理论来源
2.4马克思主义哲学创立的历史过程
2.5以科学的实践观为基础的辩证唯物主义和历史唯物主义的统一
2.6以彻底的批判性为标志的科学性和革命性的统一
2.7马克思主义哲学的阐释与传播
2.8列宁对马克思主义哲学的发展
2.9毛泽东对马克思主义哲学的发展
2.10中国特色社会主义理论体系的哲学贡献
第三章 世界的物质性
3.1物质概念
3.2运动、时间和空间
3.3自然存在与社会存在
3.4意识的产生与本质
3.5意识的构成与功能
第四章 实践与世界
4.1实践的本质与特征
4.2实践的结构
4.3实践的基本类型
4.4实践的过程
第五章 世界的联系与发展
5.1普遍联系与发展
5.2整体与部分
5.3内容与形式
5.4本质与现象
5.5原因与结果
5.6必然与偶然
5.7现实与可能
5.8联系与发展的规律性
第六章 联系与发展的基本规律
6.1矛盾是对立面的统一
6.2矛盾的属性：同一性与斗争性
6.3矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性与特殊性
6.4矛盾的普遍性和特殊性关系及其方法论意义
6.5 量变质变规律
6.6否定之否定规律
第七章 认识活动及其规律
7.1认识的基础与本质
7.2从实践到认识
7.3从认识到实践
7.4实践与认识的循环和发展
7.5辩证思维方法
第八章 价值与价值观
8.1价值：主体与客体的意义关系
8.2价值的客观前提与主体性特征
8.3人的社会价值与个人价值
8.4价值评价：认识的特殊形式
8.5价值观：价值关系应然状态的展示与期盼
