本课程集历史性、系统性、思辨性和实践性等特点于一身，既能帮助学生详细了解马克思主义哲学的来龙去脉，又能帮助学生全面掌握马克思主义哲学的基本立场、基本观点和基本方法；既能提高学生进行理论批判的能力，又能培养学生关注人类现实生活的人文情怀。本课程被确定为马克思主义理论国家一流专业建设点重点建设课程。
Overview
Syllabus
- 第一章 哲学与哲学基本问题
- 1.1哲学与世界观、人生观
- 1.2哲学的基本问题
- 1.3哲学的基本派别
- 第二章 马克思主义哲学的创立与发展
- 2.1马克思主义哲学的创立（上）
- 2.2马克思主义哲学的创立（下）
- 2.3马克思主义哲学在哲学史上的革命性变革
- 2.4马克思主义哲学的传播和发展
- 第三章 世界的物质性及其发展规律
- 3.1世界的物质统一性(上）
- 3.2世界的物质统一性(下）
- 3.3世界的联系与发展
- 3.4联系与发展的基本环节
- 3.5联系与发展的基本规律（上）
- 3.6联系与发展的基本规律（下）
- 第四章 实践与世界
- 4.1实践的本质
- 4.2实践的类型
- 4.3实践的结构与过程
- 4.4实践与世界的二重化
- 第五章 认识与真理
- 5.1认识的基础与本质
- 5.2认识的运动过程（上）
- 5.3认识的运动过程（下）
- 5.4真理的本质和特征
- 5.5实践是检验真理的唯一标准
- 第六章 价值与价值评价
- 6.1价值与价值评价
- 6.2价值评价及其科学性
- 6.3价值观的形成与选择
- 第七章 社会历史运动的规律性
- 7.1历史与人的活动
- 7.2人的活动与历史规律
- 7.3历史规律的作用方式
- 第八章 社会基本矛盾运动及其规律
- 8.1生产力与生产关系的矛盾运动及其规律
- 8.2经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律
- 8.3社会基本矛盾与阶级斗争
- 第九章 人民群众在社会发展中的作用
- 9.1人民群众的历史地位
- 9.2个人的历史作用
- 9.3群众的组织和作用的发挥
- 第十章 人类解放与人的自由全面发展
- 10.1社会发展与人的发展
- 10.2人的发展与人的自由
- 10.3人的发展与人类解放
- 期末考试
Taught by
Weiwei Dong, Xiaoning Shi, Junfeng Ma, Hong Zhou, Yu Zhang, and Qiaoen Ma
