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XuetangX

水工程伦理

Harbin Institute of Technology via XuetangX

Overview



   2018年国务院学位办将工程伦理作为工程专业学位研究生必修课。《水工程伦理》讲授工程伦理基本知识,引导未来工程师把公众的安全、健康和福祉放在首位,践行绿色可持续发展的工程理念。

随着现代工程技术的发展,工程决策与实践中的伦理冲突不断涌现,引发人们对工程行为及工程师们在具体的工程实践中辨识伦理选择等问题的思考。为什么都江堰是中国古代水利工程的伟大奇迹?洱海从开发到封湖经历了怎样的发展阶段?为什么会有多地市民聚集反对PX项目?一颗螺钉引发的自动扶梯事故的详情如何?咸海的水域为何日渐消失?切尔诺贝利核泄露事故蕴含了哪些伦理问题?什么是“工程师之戒”?魁北克大桥的压杆失稳事件引发怎样的思考?怒江水电站开发工程为何存在广泛争议?日本水俣病事件带来了哪些影响?松花江水污染事件的原因……带着这些问题,欢迎加入本课程的学习。

课程围绕工程伦理教育的意义展开,主要内容包括:绪论;工程与伦理;工程中的风险、安全与责任;工程中的价值、利益与公正;工程的可持续发展;工程活动中的环境伦理、生态文明与工程伦理、水工程伦理案例分析以及工程师的职业伦理。

课程讲解生动、内容丰富、通俗易懂,将理论学习与工程案例分析有机结合,将课程思政隐性融入。在习近平生态文明思想指导下,厚植工程伦理意识,引导广大学习者践行绿色可持续发展的工程观,建设人与自然和谐共生的现代化强国!

    

Syllabus

  • 第一章 绪论
    • 1.1 为什么学习工程伦理
    • 1.2 生态文明思想对工程实践的指导意义
    • 1.3 绿水青山就是金山银山
    • 1.4 工程伦理教育的目标
    • 1.5 如何应对工程风险与伦理困境
  • 第二章 工程与伦理
    • 2.1 什么是工程?
    • 2.2 什么是伦理?
    • 2.3 工程实践中的伦理问题
    • 2.4 案例分析(挑战者号航天飞机事故)
    • 2.5 工程实践中伦理问题的处理
  • 第三章 工程中的风险安全与责任
    • 3.1 工程风险的来源及防范
    • 3.2 工程风险的伦理评估
    • 3.3 工程风险的伦理责任
  • 第四章 工程中的价值、利益与公正
    • 4.1 工程的价值及其特点
    • 4.2 工程服务的对象与可及性
    • 4.3 工程实践中攸关方与社会成本承担
    • 4.4 公正原则在工程中的实现
  • 第五章 工程的可持续发展
    • 5.1 可持续发展战略的由来
    • 5.2 可持续发展的定义与原则
    • 5.3 环境伦理观的形成
    • 5.4 工程的可持续发展
  • 第六章 工程活动中的环境伦理
    • 6.1 工程活动中的环境伦理
    • 6.2 工程活动中的环境影响
    • 6.3 工程活动中的环境价值观
    • 6.4 工程活动中的环境伦理原则
    • 6.5 工程共同体的环境伦理
    • 6.6 工程师的环境伦理
  • 第七章 生态文明与工程伦理
    • 7.1 坚持人与自然和谐共生
    • 7.2 绿水青山就是金山银山
    • 7.3 良好生态环境是最普惠的民生福祉
    • 7.4 山水林田湖草是生命共同体
    • 7.5 用最严格制度最严密法治保护生态环境
    • 7.6 共谋全球生态文明建设
  • 第八章 水工程伦理案例分析
    • 8.1 怒江水电站开发争议
    • 8.2 松花江水污染事件
    • 8.3 伊春鹿鸣矿业尾矿砂泄漏
    • 8.4 南水北调工程
    • 8.5 日本“若潮”号货轮燃油泄漏
    • 8.6 莱茵河流域综合治理和生态修复
  • 第九章 工程师的职业伦理
    • 9.1 工程职业
    • 9.2 工程职业伦理
    • 9.3 工程师的职业伦理规范
    • 9.4 案例分析(紫金矿业污水泄漏事件)
    • 9.5 负责任的工程创新
  • 期末考试

    Taught by

    Qiu Wei, Majun, and Nan jun

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