Class Central is learner-supported. When you buy through links on our site, we may earn an affiliate commission.

XuetangX

网络心理学

Central China Normal University via XuetangX

Overview

《网络心理学》课程是硕士研究生的专业核心课程,通过教与学、教与研的课程教学方式,要求学生掌握网络心理学的研究方法、研究理论、研究内容及其最新研究进展,并能进一步分析和解决网络心理学相关内容的学术研究和实际问题。

本课程的主要内容有:(1)网络心理学的研究背景和发展历史;(2)网络心理学的研究理论、方法和未来趋势;(3)网络心理学最新的研究进展和研究成果,包括网络自我、网络学习、网络交往、网络道德、网络成瘾行为、网络心理咨询等多个领域;(4)网络心理学学术研究的基本思路、实验设计和相关注意事项。

本课程中每位授课教师根据教学内容、教学目标,采用不同的教学方式:理论讲授式、案例式、研究式、问题导向式等。教学课程将理论知识、前沿研究和案例问题相结合,并通过课前发布阅读资料、课后组织交流讨论、开展阶段学习检验、引导课程论文设计的方式,从知识、能力和科学研究三方面全面培养科研导向和问题导向的硕士研究生。



Syllabus

  • 第一章 网络心理学导论
    • 1.1网络空间的心理特性
    • 1.2网络心理学的研究取向
    • 1.3发展中的网络心理学
  • 第二章 网络心理的理论研究
    • 2.1代替还是补偿:基本问题和争论
    • 2.2网络心理的相关理论
  • 第三章 网络心理学研究:方法与趋势
    • 3.1网络心理学研究的方法基础
    • 3.2网络问卷调查和心理测验
    • 3.3大数据与网络行为
    • 3.4社交网络分析
    • 3.5网络心理学研究方法的趋势
  • 第四章 网络个体心理
    • 4.1.1自我探索的新方式:网络中的自我呈现
    • 4.1.2网络中的个体行为:自我表露
    • 4.1.3网络使用对人格整合的影响
    • 4.2.1网络学习概述
    • 4.2.2多媒体学习
    • 4.2.3自我调节学习
  • 第五章 网络人际和群体行为
    • 5.1.1网络交往概述
    • 5.1.2社交网站
    • 5.1.3网络交往与人际关系
    • 5.2.1网络集群行为概述
    • 5.2.2网络集群事件的发生和发展机制
    • 5.2.3网络集体智慧
  • 第六章 典型领域的特定网络行为
    • 6.1.1网络消费
    • 6.1.2网络购物
    • 6.1.3网络虚拟消费
    • 6.2.1网络道德心理
    • 6.2.2网络欺负
    • 6.2.3网络亲社会行为
    • 6.3.1网络与性别认同(1)
    • 6.3.2网络与性别认同(2)
    • 6.4.1数字时代的迷失:网络成瘾
    • 6.4.2网络成瘾的发生机制与影响因素
    • 6.4.3网络成瘾的测量与干预
    • 6.5.1网络心理咨询的概述
    • 6.5.2网络个体与团体咨询
    • 6.5.3网络心理咨询新进展
  • 第七章 跨越生命周期的网络
    • 7.1 青少年与网络(上)
    • 7.2青少年与网络(中)
    • 7.3青少年与网络(下)
    • 7.4夫妻与网络
    • 7.5家庭与网络
    • 7.6老年人与网络
  • 第八章 网络对人类发展的影响
    • 8.1 网络与生理发展
    • 8.2 网络与社会性
    • 8.3 网络与认知
  • 期末考试

    Taught by

    Xiaojun Sun, , , , , , , , and

    Tags

    Reviews

    Start your review of 网络心理学

    Never Stop Learning.

    Get personalized course recommendations, track subjects and courses with reminders, and more.

    Someone learning on their laptop while sitting on the floor.