本课程是该教学团队自己开发的课程。经过四年的建设,已经形成了《人文数学》讲义,拟于2020年春在科学出版社出版。
本课程在校内讲授的课时是54学时(3学分),学生来自于文、史、哲、艺术等人文专业。每年约
400—600名学生选修该课程。
由于该课程的学生专业集中于人文专业,课程内容的选取针对性强,适合于学生的接受能力。另外,该课程的目标清晰,主要培养学生思维能力的发展,而不是大量的计算。故该门课程深受学生的欢迎。
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本课程是该教学团队自己开发的课程。经过四年的建设,已经形成了《人文数学》讲义,拟于2020年春在科学出版社出版。
本课程在校内讲授的课时是54学时(3学分),学生来自于文、史、哲、艺术等人文专业。每年约
400—600名学生选修该课程。
由于该课程的学生专业集中于人文专业,课程内容的选取针对性强,适合于学生的接受能力。另外,该课程的目标清晰,主要培养学生思维能力的发展,而不是大量的计算。故该门课程深受学生的欢迎。
Gao Hang, Zhang Qingcheng, Shen Guangyan, Zhao Jian, Sun Jianing, and Ma Yansheng
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