一、建设理念
为推动护理学科高质量发展，促进护理学科内涵建设，加强护理人才培养，提升研究生综合素质水平。本课程以科学性、前沿性、开放性、研究性、实践性为要求，紧扣护理学研究生的培养目标，凸显护理学科的科学性和人文性，培养出一批具有扎实理论基础，具有临床护理分析能力和评判性思维能力的高层次护理护理人才。
二、内容特色
护理理论充分挖掘课程思政元素，深刻落实立德树人的根本任务，发挥课堂教学主渠道作用。本课程内容与课程思政融合，教学与科研并重，理论与实践并举，同时，坚持理论联系实际这一理念，立足实际发展，为护理研究生临床实践、科研等奠定基础。
三、教学团队风貌
教学团队成员由8名教师组成，老中青三结合、具有丰富的教学经验和临床经验，教师队伍的职称、年龄、学历和学缘结构合理。多名团队成员在各级教指委和护理学会任职，获得各级教改和科技成果奖、教学技能大赛奖等奖项，教学团队成员通过多年的努力建成了具有护理学学科和专业特色的《护理理论》课程。
