本课程是面向临床研究生的理论性课程,课程设计既有宏观上的整体知识模块体系的搭建,又有微观上具体问题的阐释,注重培养医学研究生临床研究思维,紧扣学科发展前沿和人才培养需要,由浅入深、由简到繁、层次清晰、系统性强。本课程授课教师均具有丰富临床实践经验,在课堂授课过程中,教师结合自身临床实践经验,培养学生利用理论知识解决临床问题的能力,同时又培养学生通过临床实践回归理论的能力。课程团队从发展历程、统计方法、随机对照、列队研究、病例对照、伦理监查等角度,精心制作在线教程,方便相关专业研究生更好学习临床医学研究过程,对其在以后的学习工作生活中,发现临床问题、解决临床问题有着重要的引导作用。目前我校尚无此类课程开设,此为首次开设,开设时间拟定2022年上半年,每年均可开展,每三年更新一次。课程预期受众为临床医学专业的硕士研究生、博士研究生,因为方法是相通的。本课程建设争取打造成为我校医学研究生教育的重要课程,进而成为国家精品课程。
Overview
Syllabus
- 第一章 临床研究发展史
- 临床研究发展史
- 第二章 临床研究类型概述
- 临床研究类型概述
- 第三章 统计方法
- 统计方法
- 第四章 混杂与偏倚
- 偏倚的定义和分类
- 混杂偏倚和偏倚的控制方法
- 第五章 伦理监查
- 伦理监查
- 第六章 如何提出一个好的临床研究问题
- 如何提出一个好的临床研究问题
- 第七章 药物临床试验质量管理规范
- 药物临床试验质量管理规范
- 第八章 随机对照临床试验方案设计
- 随机对照试验方案设计
- 第九章 随机分组的方法、分组隐藏及盲法
- 随机分组的方法、分组隐匿及盲法
- 第十章 随机对照临床试验研究注册
- 随机对照临床试验研究注册
- 第十一章 多中心随机对照研究的协调与管理
- RCT临床管理
- 第十二章 随机对照临床试验数据分析、结果汇报
- 随机对照临床试验数据分析、结果汇报
- 第十三章 随机对照临床试验的局限性
- 随机对照临床试验的局限性
- 第十四章 队列研究
- 什么是队列研究
- 队列研究的要素
- 为什么要做队列研究
- 第十五章 病例对照研究
- 病例对照研究的概念
- 病例对照研究的设计方法
- 第十六章 Meta分析
- Meta分析概述
- Meta分析的步骤
- 期末考试
Taught by
Zijiang Chen, Yingying Qin, Junhao Yan, Keliang Wu, Lei Yan, Wei Daimin, , Jing Li, Xue Jiao, Ting Guo, Peihao Liu, and Wei Zhou