本课程为四川大学研究生精品示范课程，总学时36学时，面向临床医学各专业的硕士、博士生第一年开设的选修课。课程内容包括3大板块：1）经典的循证医学内容；2）系统评价方法学；3)证据分类分级和证据转化。目前学生选课人数从最初的不足100名，持续增加，目前选课人数已经突破600人，包括硕士、博士研究生；专业覆盖也从临床医学扩展到预防医学、基础医学和非医学等专业。本课程通过以问题为基础的教学，有效地调动学生的学习积极性和主动性，促进学生的思考，激发了学生的学习兴趣和学习热情，同时也极大提高了教学效果，学生经常在非授课时间联系老师咨询和讨论。作为一门新兴学科，本课程的优势是：以解决问题为出发点，建立科学、创新、发展的教学新体系，多学科联合教学，科学研究带动教师、教材、教学法，持续推进教学改革开展、深化和推广，同时有助于多学科联合促进学科发展。
Overview
Syllabus
- 第一章 循证医学总论
- 1.1 循证医学总论-1
- 1.2 循证医学总论-2
- 1.3循证医学总论-3
- 第二章 系统评价概述
- 2.1 系统评价概述-1
- 2.2 系统评价概述-2
- 2.3 系统评价概述-3
- 第三章 系统评价基本方法
- 3.1 系统评价基本方法-1
- 3.2 系统评价基本方法-2
- 第四章 撰写系统评价如何进行文献检索
- 4.1 撰写系统评价如何进行文献检索-1
- 4.2 撰写系统评价如何进行文献检索-2
- 4.3 撰写系统评价如何进行文献检索-3
- 第五章 随机对照试验偏倚风险评估
- 5.1 随机对照试验偏倚风险评估-1
- 5.2 随机对照试验偏倚风险评估-2
- 5.3 随机对照试验偏倚风险评估-3
- 第六章 二分结局变量meta分析
- 6.1 二分结局变量meta分析
- 第七章 诊断试验meta分析
- 7.1 诊断试验meta分析-1
- 7.2 诊断试验meta分析-2
- 第八章 Meta分析的统计学过程
- 8.1 Meta分析的统计学过程-1
- 8.2 Meta分析的统计学过程-2
- 8.3 Meta分析的统计学过程-3
- 第九章 剂量-反应meta分析
- 9.1 剂量-反应meta分析
- 第十章 GRADE与证据质量评价
- 10.1 GRADE与证据质量评价-1
- 10.2GRADE与证据质量评价-2
- 10.3 GRADE与证据质量评价-3
- 第十一章 证据转化与临床实践指南
- 11.1 证据转化与临床实践指南-1
- 11.2 证据转化与临床实践指南-2
- 11.3 证据转化与临床实践指南-3
- 第十二章 循证外科的临床问题与科研思路转化
- 12.1 循证外科的临床问题与科研思路转化-1
- 12.2 循证外科的临床问题与科研思路转化-2
- 12.3 循证外科的临床问题与科研思路转化-3
- 12.4 循证外科的临床问题与科研思路转化-4
- 期末考试
Taught by
Chen Jin, Ming Yang, Hongmei Wu, Guanjian Liu , Minghong Yao, Jing Li, Sheyu Li, , Zhang yonggang, DU Liang, , and Qianrui Li
