面向健康中国战略，培养新时代“有温度”的医生。本课程以临床人文需求为导向，以沟通、医患共情、医学法学、医学技术中的美学等九个模块为主要内容。旨在医学教育中加强人文素质教育，引导学生将“医者仁心”的医学人文精神应用于实践过程，培养学生为健康中国事业做贡献的职业理想。
Overview
Syllabus
- 第一章 医学人文与沟通
- 1.TA理论
- 2.TA理论如何使用
- 课件
- 第二章 医学人文与技术
- 1. 从医学人文角度理解外科皮肤缝合（上）
- 2. 从医学人文角度理解外科皮肤缝合（下）
- 3.医学影像技术与诺贝尔奖（上）
- 4.医学影像技术与诺贝尔奖（下）
- 课件
- 第三章 医学人文与共情
- 1.临床决策与医患共情（上）
- 2.临床决策与医患共情（下）
- 课件
- 第四章 医学人文与叙事医学
- 课件
- 第五章 医学人文精神
- 1.医生的职业规划与职业素养（上）
- 2.医生的职业规划与职业素养（下）
- 4.如何做一名优秀的医学生（上）
- 5.如何做一名优秀的医学生（下）
- 课件
- 第六章 医学人文与传播
- 1.医学人文与传播（上）
- 2.医学人文与传播（下）
- 3.课件
- 第七章 医学人文与心理
- 1.病人角色及其转换与适应
- 2.病人心理
- 3.医生角色与权利义务
- 4.心理剧治疗在医学中的实践
- 5.课件
- 第八章 医学人文与法学
- 1.医学法学概述及案例分析（上）
- 2.医学法学概述及案例分析（中）
- 3.医学法学概述及案例分析（下）
- 7.课件
- 第九章 医学与人文
- 1.医学与人文(上)
- 2.医学与人文(中)
- 3.医学与人文(下)
- 7.课件
- 期末考试
Taught by
Liu Chang, Pan Cheng’en, Zhang Yuelang, Zhang Ming, Zou Yuliang, Gong Shouping, Ma Xinge, Shu Maoguo, and Li Li
