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XuetangX

创新思维与发明问题解决方法

via XuetangX

Overview

TRIZ——人人都可以掌握的“超级发明术”
适用对象:文科、理科、工科、艺术学等学科学生均可;
课程简介:创新思维与发明问题解决方法(TRIZ)作为人人都可以掌握的超级发明术,是世界各国精英高效取得创新成就的武功秘籍,它可以帮助学习者在生产生活实践中快速有效地开展创新,告别艰难痛苦的迷茫试错,轻松得见成功的彼岸花开。在感性的学习中掌握理性的创新思维与发明方法,会让学习者在一次次的惊喜中拍案叫绝。在工程技术、科学研究、设计学、公共管理、人文社科等诸多领域的实践探索,均已验证“超级发明术”的实用与高效,该课程作为追求创新、渴求进步的大学生的必选通识课,受到包括文、理、工、艺术学等各学科在内的高校学生们的好评与欢迎。 

  • 带拉链的快捷信封是如何被发明的? 

  • 如何测量一条蛇的长度? 

  • 美国林肯纪念堂外墙瓷砖脱落问题是如何轻而易举解决的? 

  • 如何给既近视,又远视(老花眼)的老人设计一款眼镜?                

这些问题的答案,将在课程中一一为你揭晓!

Syllabus

  • 第1章 发明问题解决理论(TRIZ)概述
    • 1.1 发明问题解决方法(TRIZ)概述
    • 1.2 TRIZ中的基本概念
  • 第2章 TRIZ特有的创新性思维方法
    • 2.1 测量一条毒蛇的长度——九屏幕法
    • 2.2 幻想一群能动的小人,实现预期的功能——小人法
    • 2.3 将幻想变为现实——金鱼法
    • 2.4 改善思维方式的一种好工具——STC算子法
  • 第3章 发明问题的描述与分析
    • 3.1 一把小刀和一辆汽车都是一个——技术系统
    • 3.2 顾客购买的不是产品本身,而是产品所具有的功能——系统功能分析
    • 3.3 挖掘隐藏于问题背后的深层次原因——因果分析
    • 3.4 让产品变得更加简单有效——系统剪裁
  • 第4章 40个发明原理——解决发明问题的最直接路径
    • 4.1 最简单有效的发明方法——40个发明原理
    • 4.2 部分发明原理详述
  • 第5章 发明问题中的“矛盾”及其解决方法
    • 5.1 消防服既要“轻便”又要“隔热效果好”,这就是“矛盾”
    • 5.2 阿奇舒勒最伟大的发明之一——在“矛盾矩阵表”中查询解决技术矛盾的发明原理
    • 5.3 既希望雨伞“大”又希望雨伞“小”——通过定义物理矛盾的方法来解决发明问题
  • 第6章 通过物场分析方法解决发明问题
    • 6.1 用2个“物质”和1个“场”来描述系统——物场分析的概念及其特点
    • 6.2 运用物场模型对发明问题进行分析的方法
    • 6.3 物场模型的“标准解法”及其分析过程
  • 第7章 系统的进化及其进化法则
    • 7.1 下一代电视机可以卷起来带走吗?——系统进化趋势及S型进化曲线(法则)
    • 7.2 系统进化的8大进化法则及其应用
  • 第8章 运用科学效应解决发明问题
    • 8.1 能自动做饭的电饭煲就是运用了“居里效应”——科学效应的概念及其应用
  • 思政讨论——拥有“最美印痕”的他们,是我们的榜样,也是我们应该用设计去帮助的人
    • 第九章 结业考试
      • 课程辅导资料库
        • 【原创翻译】TRIZ历史简介
        • 基于TRIZ的专利挖掘和专利规避

      Taught by

      Xi`an University of Architecture and Technology

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