《船舶文化》课程是浙江省“双高计划”航海技术专业群平台课，也是本校航海技术专业（群）拓展课。课程以“坚持立德树人，德技并修，提供优质教育服务”为原则，聚焦高素质、技术技能型航海人才培养，紧跟海运行业发展步伐，根据国家专业教学标准，围绕人才培养方案，紧扣课程标准，融合工作岗位职业素养要求，形成“文化育人，海运知识、技能并举”的三维教学目标。
知识目标：
1. 知古船文化及中国近现代造船发展文化相关知识；
2. 知船舶结构和船模制作的基本专业知识及相关行业文化知识；
3. 知中国海军与海运发展文化相关知识。
能力目标：
1. 能挖掘、梳理、宣传船舶文化及海运行业文化内涵；
2. 能说出船舶结构相关的构件名称、作用；
3. 能做出具有专业元素的简易船模。
素质目标：
1. 有自觉理解船舶文化意识，有坚定的民族自信和专业自信；
2. 有树立船舶文化自信、塑造航海工匠精神的信念；
3. 有爱岗敬业、求真务实的职业素养。
结构与内容：
课程内容结合海运专业知识、发展历程、思政要点和行业动态，根据行业岗位职业素养需求，优化课程内容结构，构建了“古今贯通、理实一体、专思融合”的《船舶文化》线上线下混合式教学内容体系，共十个教学项目，42个工作任务。
教学项目如下：1.船舶对人类的意义；2.古船文化；3.中国古代三个造船高峰；4.中国近现代造船文化；5.船舶结构与设备发展文化；6.船舶动力发展文化；7.船舶建造材料发展文化；8.中国历史上著名的海战及海军发展文化；9.中国海运发展文化；10.船舶建造体验。
《船舶文化》课程既可以作为与船舶相关专业学生的专业拓展课，也可以作为其他专业学生了解船舶历史知识的通识课。如果面向社会开放，普通的市民及中小学生也可以作为科普资料学习。
