一、课程基本信息
该课程是具有航海特色的安全应急通识教育课程。防灾教育应是国民素质教育的必修课，我国防灾教育亟待提高。船舶工作生活具有高风险性，学习本课程能够了解水上预防事故和避险要求，熟悉船舶安全、求生、消防和急救等基本知识和技能，掌握自救和互救常识，提高自我救助能力。该课程共59个视频，总计约600分钟。该课程共28学时，1个学分。
二、课程主要内容
课程主要包括四部分内容，“个人安全与社会责任”和“海上个人求生”部分由戚发勇主讲，“船舶防火与灭火”由贾京凯主讲，“船舶急救基本知识”由倪成丽主讲。
个人安全与社会责任：讲述如何识别和避免船上危险、应急的基本知识及防止污染海洋环境。
海上个人求生：讲述一旦船舶发生危险如何使用求生知识和技能，利用船舶救生设备，逃离难船，延长生命时间，最终获救。
船舶防火与灭火：讲述日常如何防止火灾的发生，一旦发生火灾，如何使用船舶灭火设备灭火、如何自救逃生。
船舶急救基本知识：讲述一旦发生危急病症，如何采取正确措施，减轻病人痛苦，延长生命，最终获救。
三、课程适用对象
本校上船实习学生：大连海事大学每年非航海类专业12个专业33个本科生班约1000人上船实习前参加培训。专业包括：物流管理、物流工程、交通管理、交通运输、海洋科学、船机修造、电气工程与自动化、法学（海商法）、法学（国经法）、地理信息科学、英语、日语等。
外校上船实习学生：本课程也可以作为国内其他航海院校非航海类专业学生上船实习前培训课程使用。
随船考察访问人员：本课程也可供短期随船考察人员及参观访问人员学习使用。
社会大众：本课程也可以作为面向社会大众的宣传普及水上求生知识、提高广大人民群众应急、救生知识与技能的科普课程使用。
四、学生对该课学习效果
该课程和学习者船上生活工作安全息息相关。不管是实习学生，还是乘船旅行的旅客，都应该接受有关船舶安全、救生、求生、应急和急救等基本知识和技能的培训，提高自我救助能力。
通过培训，接受培训人员能够识别隐患，并采取正确措施，做好安全防护，防范险情的发生。
船舶一旦发生险情时，接受培训人员能够处变不惊，临危不乱，应对自如，实施有效自救和互救，保护自身与他人安全，避免险情进一步扩大和恶化，使遇险人员获得更多的生存机会，为后续的救助工作创造有利条件，同时保护船舶与货物、水域与环境的安全。
五、课程特色
该课程依据国际公约《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》“STCW公约”开设。
本课程目标是打造具有航海特色的安全应急通识教育课程，力求概念清楚、理论正确、重点突出、条理清晰、知识点全面，注重理论和实际工作相结合，本课程图文动画并茂，实用性强，对于船上认识实习以及日常生活的应急急救都具有指导意义。
本课程教学增加趣味性，通俗易懂，展示航海特色，扩大受众面，通过线上开放，让更多的学生和更多的社会学习者掌握救生、消防、安全及急救方面的应急知识。同时也为他们了解船舶和海洋、了解航海知识和航海文化提供了新的途径。
课程内容有用、有趣，兼具专业性和通识性，适合大众学习，适合网络传播。
六、课程取得成绩
2012年大连海事大学首次开设该课程，也是国内第一次开设该课程，该课程填补国内海事管理空白。
2014年大连海事大学将该《安船舶全熟悉培训》课程教材列为“特色教材”资助出版，教材填补国内空白。2020年组织完成该教材的第二版出版工作。
2015年获大连海事大学教学改革立项“陆上专业学生《熟悉培训》课程教学内容与实训方案的设计与实践”，完成系列规范化教学文件制定工作。
2016年围绕该课程在《航海教育研究》发表论文《非航海类学生安全熟悉培训的解读与建议》，该论文获大连海事大学第一届航海教育研讨会优秀论文。
2020年大连海事大学将在线开放课程《安全熟悉培训》课程建设工作列为“省一流学科有关专业课程建设项目。
