“数字信号处理”是电子信息类专业本科生必修的一门专业基础课程。课程在学习“高等数学”、“复变函数”、“信号与系统”等课程的基础上，重点讲述离散时间信号和系统的时域、频域分析，离散傅里叶变换（DFT）及其快速算法（FFT），无限脉冲响应（IIR）数字滤波器设计，有限脉冲响应（FIR）数字滤波器设计，系统网络结构等内容。课程是学习信息数字化处理技术的理论基础，又是基础课与专业课之间的纽带和重要衔接。
空军工程大学信息与导航学院“数字信号处理”课程，1986年开始面向本科生开设，课程学时由最初的30学时、40学时、50学时的理论教学，到30理论+10实验，再到如今的40理论+10实验。课程先后实施了多媒体教学、创新性实践教学、混合式教学改革。评价方式由“终结性评价”改为“形成性评价+终结性评价”，开展了课程思政探索。学生的学习积极性明显提升，自主学习意识不断提高，自主完成实践任务的效果越来越好，通过分组合作，沟通协作能力得到较好的锻炼，教学改革收效明显。
2021年课程获评陕西省线下一流本科课程。
“数字信号处理”课程主讲老师均为博士或在读博士，均讲授过本课程的全部教学内容，团队成员同时承担着“DSP原理与应用”、“软件无线电原理与应用”、“微处理器与嵌入式系统”、“雷达信号处理”、信息论与编码理论”、“现代信号处理”等课程教学，有多年的基础研究和应用研究科研经历，具备较强的理论基础和实践经验。通过集中备课、课程教改与多年建设，进一步优化了教学设计、丰富了课程教学内容、完善了实验平台，为课程教学实践搭建了较为完备的软硬件环境。
围绕课程教学，配套出版了理论教材《数字信号处理》和实践教材《数字信号处理实践与应用-MATLAB话数字信号处理》（第二版在修订过程中，即将出版）。建设了习题库、案例库，经过多个教学班的混合式教学改革，教学团队以“智能线上教学平台的应用探索”为主题申报了教育理论课题，探索“精准反馈、关注个体”的线上教学，重点关注实施细节。
近5年来，围绕“数字信号处理”教学，团队成员获省部级教学成果二等奖1项；获全国高等学校电子信息类专业青年教师授课竞赛决赛一等奖1项、三等奖1项；获第一届全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛全国二等奖1项；获全国高校电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛西部赛区二等奖2项。团队成员指导学员在全国大学生电子设计竞赛、“蓝桥杯”单片机设计与开发、工程机器人大赛等学科竞赛活动中，获得多个奖项。
