《社会研究方法》是社会科学领域相关学科、专业如社会学、公共管理、行政管理的核心课程之一。是一门专门讲授如何进行社会研究的课程，具有明显的工具性特点，属于技术层面的课程。课程的首要任务是通过研究方法的讲授，建构起一套大体上适用于社会科学研究和实践应用的专有词汇。并且展示不同研究方法的运用。
本课程的教学设计将围绕学生思维养成、理论养成、知识养成、能力养成、方法养成五个方面的教学培养目标进行。通过这门课程的学习，着力培养以下四种能力（1）概念化能力，能够将特定的社会研究议题转化为或形成一个“可研究的问题”——概念化；（2）操作化能力，能够制定一个研究策略，并设计一个研究项目来回答拟研究的问题——操作化；（3）应用化能力，能够参与涉及定性和定量社会研究实践的讨论；（4）质量评估能力，能够运用本课程获取的技能与知识对他人的研究设计和已有研究成果进行基本的质量评估。
围绕课程设计的五个教学培养目标，我们将课程内容模块化，包括思维养成、理论养成、知识养成、能力养成、方法养成五个模块，围绕这五个模块安排具体的讲授内容。思维养成、理论养成和知识养成模块主要包括社会研究过程、社会研究基础方面的内容；方法养成模块包括定性研究方法、定量研究方法和混合型研究方法；能力养成过程包括研究资料的收集和处理、社会研究过程、研究成果与评价等内容。
