供应链管理

1、课程建设情况：本课程非国际级精品课程，属于山东理工大学混合式教学模式改革课程和考试方式改革课程。2、校内授课情况：山东理工大学管理学院工业工程专业开设“供应链管理”课程，授课学时48，单独设有8个学时的物流与供应链综合实验，学生人数每学年120人左右；信息管理与信息系统专业开设“物流与供应链管理”课程，授课学时48，学生人数每学年80人左右；工商管理专业开设课程“物流与供应链管理”，授课学时32，学生人数每学年80人左右。3、学生对该课程的学习效果：课程教学坚持OBE教学理念，采取线上线下相结合的混合式教学模式，通过创新性教学设计和案例教学、同伴讨论教学等多种教学方法，课堂气氛活跃，学习效果良好。4、课程优劣势分析：（1）优势：国家对产业链供应链发展的重视和企业对供应链管理模式的关注，产生大量对供应链管理人才的需求 ；高水平的师资团队和优质教学资源，三位主讲教师皆为博士，在物流与供应链管理领域耕耘多年，具有先进的教学理念，积累了丰富的研究与教学成果，能够有效将研究成果转化为教学资源，其中，闫秀霞教授为山东省教学名师、山东理工大学最美教师，荣获山东省教学成果一等奖、省优秀教材一等奖等教学成果。（2）劣势：缺乏实践性教学资源，目前的校内综合实验设备能够满足基本的实验需求，校外实践基地接纳实习学生人数有限，迫切需要通过线上虚拟仿真解决实习实践资源不足的矛盾。