①基于系统观整合《生产过程调度与决策》关联核心内容，选择凝练核心知识点，重新构建内核明确精炼、外延交叉的课程内容，优化整体课程结构；
②基于最新权威教材自编讲义，适当补充当前生产调度领域具有代表性的典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容，扩大学生视野，拓宽基本理论知识范围；
③依托课程负责人及其团队所做过的具体工程实践实例，将课堂知识与工程实际结合，形成了“趣”、“实”、“活””、“新”的教学风格，吸引学生专注，提高学习积极性；
④从最新科研项目课题中抽取贴切案例进行讲解，以科研项目促教学，强化了在线学习过程和多元考核评价的质量，激发学生积极参与线上专业课程的兴趣，指导学生真正理解理论知识并运用于实践。
