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XuetangX

文献管理与信息分析

University of Science and Technology of China via XuetangX

Overview

《文献管理与信息分析》课程针对网络时代的个人信息需求设计。现代社会发展越来越快,背后根本的原因在于信息传播加快。这种变化,对人们获取信息和处理信息的能力提出了新的需求。我们认为,作为信息社会的一员,应该具备以下四个方面的技能,才能更好地适应社会发展的步伐。
(一)信息获取
不管什么行业,要想做到出色,要想进行创新,我们必须做到知己知彼。这种知己知彼的过程就是一个全面的信息调研过程。网络正在改变我们学习和工作的方式。现在,当我们碰到不懂的问题,首先想到的就是求助于网络,求助于搜索引擎。因此,网络利用的能力极大地影响了我们的学习能力和解决问题的能力。这一部分中主要介绍以下内容:1.网络信息的组织及其发展趋势,以及如何高效利用网络上的信息;2.如何有效利用搜索引擎;3.如何利用各种事实数据和文献数据库(适合科研人员);4.如何同步追踪大量的文献信息和生活信息等。
(二)信息管理
我们阅读的信息多了,自然需要管理的信息也就多了;生活节奏加快了,我们更加忙碌,我们需要记住的各种碎片化的信息也越来越多了。这部分主要介绍以下几方面内容:1.如何有效管理海量的文献(适合科研人员和文献工作者);2.如何管理你闪光的想法,如何管理生活中所有见到、听到、想到的碎片化信息,从而将自己的大脑从琐碎的记忆中解放出来;3.如何进行个人及团队的知识管理。
(三)文献信息分析
当我们面对海量的文献信息,最让我们纠结的问题是什么?——那就是到底哪篇才是我真正想看的,哪篇才是这个领域最核心的文献?如果能从大量的文献中快速定位出核心的文献,就不至于在大量低价值的文献中迷失。这部分内容介绍:如何利用引文分析软件HistCite快速定位出关键的文献,让你的文献调研工作事半功倍。(这部分内容对科研人员极其重要,对其它行业帮助不大。这部分内容是整个课程中普适性相对低一点的,但其中的思想是普适的。)
(四)分享、协作、创新
网络技术的发展已经改变了我们生活的方方面面。如何获得好的思路,如何开展分享和协同工作,如何提升阅读文献、撰写论文报告的效率,如何借助一些云端工具提升自己的工作效率。本部分内容具有广泛的普适性)

Syllabus

  • 第一章 课程介绍及内容设计
    • 1.0 课程介绍
    • 1.1 提升学习能力
    • 1.2 提升科研能力
    • 1.3 提升创新能力
    • 1.4 学习策略
    • 1.5 学习要求
    • 第一章 随堂作业
  • 第二章 学习与搜索
    • 2.1 学习与搜索
    • 2.2 搜索引擎简介
    • 2.3 常用搜索引擎及使用方法
    • 2.3.2 命令检索
    • 2.3.2 图片检索
    • 2.4 搜索未来趋势
    • 2.5 本地搜索everything
    • 第二章 随堂作业
  • 第三章 同步世界最新资讯
    • 1 人是信息的集合体
    • 2 什么是RSS
    • 3.1 RSS账号注册及订阅
    • 3.2 如何订阅网站
    • 3.3 科技文献订阅
    • 3.4 inoreader网站的使用
    • 3.5 小结及练习
    • 第三章 随堂作业
  • 第四章 为知笔记
    • 1 为什么我们需要记录
    • 2 为知笔记功能快速演示
    • 3 为知笔记是什么
    • 4.1 为知笔记界面介绍
    • 4.2 PC端如何新建笔记
    • 4.3 移动端如何记录信息
    • 4.4 为知笔记的管理功能
    • 4.5 为知笔记的协作功能
    • 5 我的使用场景
    • 6 作业及练习指南
    • 第四章 随堂作业
  • 第五章 思维导图与快速学习
    • 1 思维导图简介
    • 2 思维导图使用方法
    • 3 其它思维导图软件
    • 4 思维导图应用示例
    • 5 个人知识管理体系
    • 6 下周限时作业
    • 第五章 随堂作业
  • 第六章 科研入门及十大信息源
    • 1 限时作业回顾
    • 2 下半学期课程体系
    • 3.1 十大信息源
    • 3.2 图书
    • 3.3 期刊
    • 3.4 会议文献
    • 3.5 学位论文
    • 3.6 标准
    • 3.7 专利
    • 3.8 科技报告
    • 3.9 政府出版物
    • 3.10 产品资料
    • 3.11 科技档案
    • 3.12 信息传播路径及其他信息源
    • 4 文献调研起步
    • 5 数据库加工
    • 6 图书馆的资源与服务
    • 第六章 随堂作业
  • 第七章 文献数据库及其利用
    • 1 文献数据库简介
    • 2 从WOS数据库发展看未来
    • 3.1 WOS数据库的使用
    • 3.2 文献检索演示1
    • 3.3 文献检索演示2
    • 4 SCOPUS数据库简介
    • 第七章 随堂作业
  • 第八章 文献管理软件-Endnote X9快速入门
    • 1 软件诞生的背景
    • 2 软件功能快速演示
    • 3.1 在线检索
    • 3.2 网站输出
    • 3.3 导入PDF文件
    • 3.4 手动输入文献信息
    • 4 管理功能
    • 5 文献引用
    • 6 课程内容小结
    • 第八章 随堂作业
  • 第九章 利用HistCite快速定位关键文献
    • 1 文献调研面临的困境
    • 2 基于数据库的文献分析方法
    • 3 基于文献管理软件的分析
    • 4 基于引文分析软件的分析
    • 5 HistCite软件的下载和安装
    • 6.1 HistCite快速演示
    • 6.2 与Endnote的关联方法
    • 6.3 Histcite工作原理
    • 6.4 Histcite详细介绍
    • 7 应用示例
    • 8 常见问题分析
    • 9 课程小结与练习
    • 第九章 随堂作业
  • 第十章 高效文献调研
    • 1 快速调研的思路
    • 2 如何检索信息
    • 3 如何收集与管理信息
    • 4 如何快速筛选文献
    • 5 如何整理输出
    • 6 内容小结
    • 第十章 随堂作业
  • 第十一章 创新趋势与科研选题
    • 1 博士成长的几个阶段
    • 2 社会发展趋势
    • 3 创新与体验的衡量标准
    • 4 需求与选题
    • 5 科研选题
  • 第十二章 学习的障碍与头脑风暴
    • 1 如何解决问题
    • 2 高效学习的障碍
    • 3 思维方法的重要性
    • 4 头脑风暴简介
    • 5 头脑风暴的形式
    • 6 头脑风暴的实施
    • 7 关于萝卜分享会的说明
  • 第十三章 六顶思考帽与课程总结
    • 1 什么是六顶思考帽
    • 2 六顶思考帽的使用
    • 3 关于第二次限时作业
    • 4 本学期的课程总结
    • 5 同学和助教反馈分享
    • 6 个人感悟和赠言
    • 第十三章 随堂作业
  • 直播讲座:高效学习的四项基本原则

    Taught by

    Zhaofeng Luo

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